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却愣住了完全无法作答。
以下是完整的考试题目：
（一）身体数据信息（5points）
。室友身体信息（points）
2。班级风云榜（5points）
（二）
的生存意义是什么？从古至今的，有什么样的转变？（
points）
（三）
教育之中，对于学生的要求标准，有哪五个项目，逐一说明解释。
（5points）
（四）的种类，依
的有无，可分为：「单一，个私有」、「单
一，与客分享」、「多，共同拥有」、「无特定，公众用」、「无特定，
租借用」，此
五种在改造上及被使用时，分别要注意哪些重点？（po
int）
（五）实务应对（points）
。妳（）明明没有犯错，（）却因为心
不好而迁怒于妳，愤怒
之下非出自本意地要将妳赶出门去，妳该如何应对？（5points）
2。（）将妳（）借给朋友（客）使用，朋友却因为不当使用或恶
意
坏而将妳毁损，该如何请求处置（受到处置）？（5points）
（六）与一般有什么差异？分别就外表、行为、生理、心理上的特
征做比较判断或？（2points）
（七）小豆（
蒂）手
跟小
（道）手直到高
，两者有什么相同与
差异？分别就小豆高特色、小高特色做叙述后，再比较两者在视
觉上、感觉上的 不同之处（3points）
看着这样的题目，我跟旁边的陌生孩们，都不约而同地出现同一反应，吓
傻般地瞠目结舌，完全不知从何下笔。
（这什么鬼题目啊……）我心中痛苦吶喊着，虽然早就猜到这考试题目不会
那么正常，但是也没想到会贱到这种程度。
在我还没想好如何写之前，旁边的一个孩已经开始打开答案本，默默作答，
不过我眼角余光偷瞄到她写没几个字就停了下来，原本还在压着试题本的左手再
次摀住自己的
鼻，但这次却是要掩住自己哭泣的抽答声。
（唔………生存意义…第一周好像有读过…为而活……记得还
有讲到很多……还…还有历史…呜……以前的…地位很低……有些古代社会
就把生当成男生附属品……好的…这题我还稍微可以作答）
（…对学生要求的标准……五个项目？……呜……好像是…「貌」的外貌…
「礼」的礼仪…「诚」的诚实……好像又不只这样……还要逐一说明解释…）
我觉得自己的双眼渐渐模糊，伸手拭去眼眶上快要滴落的泪珠，继续往下浏
览题目…
（这些种类…是按照来分……呜…改造跟被使用上……如果是单一
独有…印象中…有提过…可以把那里…改成最适的形……呜呜……）
脑海中想起教官在讲解这一部分的课程时，我们光是听到，为了
上的敏感点而改造自己小的形状，就完全听不下去，光是这样就受不了的我们，
更遑论那种被分享给其他宾客，或是原本就被许 多共同持有、使用下，
这种事我们只祈祷不会发生，更不会想去学这些事发生后要注意的事项。
试题卷上的字，因为模糊的双眼而看不清楚，就算刚伸手擦去眼泪，新的眼
泪又会很快速盈满眼眶。
一滴满怀羞辱的泪珠，滴落在试题卷上。
（莉莉…妳在
嘛……昨晚不是才说为了学姊，要下定决心了吗？想想学姊、
想想晴晴、也想想昨晚偷溜下床用功读书的小
、小芬、萱萱她们…不管是我
们当中哪 一个，都不是出于自愿的，但是为了彼此，都很尽力要做得更好…怎
么可以因为这种题目就停止…一年前，学姊不也像我这样，屈辱地接受这种考试
吗？……想必现在的晴晴也…）
虽然我根本望不到其他姊妹们的位置，但是眼角余光看到我旁边原本该是晴
晴坐的位置，此时虽然是位不熟的孩，但她也正一边流着眼泪鼻涕，一边仍把
握时间把自己还有印象的试题答案写下来，想必，晴晴也像她一样…不！比任何
都勇敢的晴晴，也一定能做得更好…
我稍微平复了一下绪，打开答案本，取出学姊借我们的笔以及她辛苦从
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