大学刑法课（三）

大学刑法课（三）很倒楣地被选为大一上学期的学艺长，这学期的课堂用书都要我与厂商联络购买，我无奈地一天到晚往各老师的研究室附近跑。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取

今天协调课堂用书时，由于正值上课时间（不过我是空堂），我放轻脚步经过老师们的研究室附近，经过法学方法论（简称法方）老师的研究室时，听见了极为微弱的喝斥声，就来自法方老师周子敬的研究室。

不过，从隔音良好的研究室还能传出微弱的声音，表示周老师已经是气急败坏在大骂了，基于好心，我逐渐走近周老师的研究室。

你就偷偷带进去啊，以她的个她不会再做搜查了，她绝对想不到有敢挑战她说过的话，你偷渡一只录音笔进去没会发现！如果你不提供我她上课的不当行为，你在校外惹的事我绝对不让你善了！本来这不关我的事，但是听到偷渡录音笔，上课不当行为，我直觉联想到陈湘宜老师（歎气中），难道这跟老师有关係？于是我很不道德地偷偷把眼睛贴在研究室门板上的小窗户上，想窥探研究室内发生什麽事。

只见一个个子娇小，面貌却清秀可的同学正在与法方老师争执。

那不是我们班上的何心瑜吗？她怎麽会在周子敬的研究室内？老师不是想为难你，我也知道犯了陈湘宜的规矩下场有多惨，但是如果不掌握她上课不当行为的证据，你们的刑法课会学得一塌煳涂，老师也是为了你们好。

周子敬老师语重心长地歎道。

刑法一塌煳涂？才不会咧，我现在就觉得对刑法很有体会！不过法方老师怎麽会对陈湘宜老师有那麽大的偏见？而且法方老师有这麽关心我们的课堂学习效果吗？明明就每次法学方法论上课都一堆在打瞌睡！何心瑜嘟哝了几句，便作势要走出研究室，我连忙躲在转角，等她往楼下走去我才又窥视研究室内的形。

不看还好，一看我发现一个天大的秘密，法方老师竟然从抽屉里面拿出一张，从角度看显然是偷拍而来的陈湘宜老师的全身照片，照片中的老师仍一惯衣着感，小露香肩穿着红色洋装；而法方老师竟然对着那照片抚弄起老二！哈、哈，等到我掌握你不当上课的证据，哪怕你还不乖乖就范吗？法方老师一面搓着老二，一面对着陈湘宜老师的照片傻笑，我看了除了觉得噁心，更感到不寒而慄，连忙赶下楼准备上今天的刑法总则课。

说起何心瑜，我联想到的是一些不太好的回忆。

新生迎新宿营时我是跟她在同一组，因此对她的个有初步的认知。

她总是利用她的甜美面容讨好长辈，然后对能利用的同学百般献慇勤，再用别为她做的一切来邀功；对没有用处如我的同学，则是常摆出高傲的臭脸，枉费她长了一副陈意涵般的可样貌。

刑总上课后，我看她泰然自若，一点都不像做了亏心事地坐在座位上，大概是已经打开录音笔了，不禁为老师捏一把冷汗，希望老师的尺度今天不要太超过，不要落在法方老师手上，成为他的禁脔才好。

针对上周的上课内容，老师补充一下刑法的解释方法。

对于的认知，如果针对『接合』解释为接触或嵌合，这就是字面的文义解释；反之有同学提出才算姦的判例，则是对整个刑法系统的论理解释；而老师的想法则是从强制的立法目的来做目的解释和历史解释。

不论怎麽解释刑法条文，不要牴触类推禁止原则就好。

我们要认定一个究竟是故意或过失，甚至要认定意图，都不是简单的一件事，没有犯罪行为会主动告诉你他是故意犯罪，甚至也不会说他是过失犯罪，在证据确凿之前，他只会说他没有犯罪。

陈湘宜老师笑着环顾班上一周，可惜因为很难笑，没得到什麽迴响，几乎所有额上都是三条直线，只有我很捧场地科科乾笑了几声，老师的微笑也渐渐收敛了起来，露出些许不爽。

现在徵求一位自愿者协助老师示范。

老师今天穿着黑色套装，紧身的黑色西装裤搭配黑色薄外衣，里则是红色的直条纹薄衬衫，特别梳了个公主，看起来端庄秀丽。

经过上次上课的美妙冲击，不只是我，几乎全部的男同学都举起了手，想体验老师的，印象刻上课法，尤其是老师今天穿得那麽端庄，玩起来一定更爽快、更有猥感。

这样啊，这麽多踊跃的自愿者，那就随便抽一个啰。

老师说着翻了翻小六法，以页码决定上台的同学，25号。

听到自己的号码被老师叫到，一个体型高大的男同学兴奋地边跑边跳，三步并两步地赶上讲台，他是绰号『法学院之虎』的胡文钦。

『法学院之虎』的称号，是体验过他能力的生中传出来的，据说他老二有25公分长，几乎有蛋那麽大，一做起来3小时之内不会停，除非用滚烫的热水泼他（，乡下要分开配中的狗儿