國中理化課(九)

变，试给我们看看啦！陈昱豪和汤宸玮逮住机会拼命起鬨，冷静想想，跳蛋是他们带来的，这一切的发展根本就顺着他们编排的剧，老师可千万不要称了他们的意啊！嗯，刚好老师也想跟大家说明波动在穿过不同介质时的改变，那就勉为其难试给大家看看。

老师经过思熟虑，还是决定当着大家的面，把那个看似可，威力却无穷的玩具塞进她的身体里了！老师从汤宸玮手中接过跳蛋和无线遥控器，然后她乾脆地撩起裙子，脱下内裤，接着就双腿m字型张开，坐在她本来用来放东西的空桌子上。

我看见老师的长腿用最靡的姿态屈起，下半身本来就已经蠢蠢欲动，当我往老师颜色较的部望去，发现老师的小唇已经充血展开，道正中央的开稍稍露出、周围还湿润反光线时，我的就已经在裤档内一柱擎天了。

大家听听看20hz的声音，这是对照组。

老师拎着那个可跳蛋上缘的细线，让它在空中嗡嗡嗡地震动，确实能听见声响。

接下来是实验组了，请仔细听。

老师身体微向后仰，忐忑地低拨开自己最私密的构造，然后把跳蛋往小塞了进去。

？安静！汤宸玮兴奋地要大家不要发出任何声响。

老师有打开开关吗？随着跳蛋猥地钻进老师红色的，整颗埋进老师重峦叠嶂的道壁中，只露出一截细线，我们却什幺声音都没听见。

有开啦。

老师皱着眉，声音发着抖。

于是老师把跳蛋稍微拉了一半出来，只露出半颗在小外面，我们才又开始听见嗡嗡的声音，也亲眼目睹跳蛋是怎幺伺候老师薄薄的小唇，把两片小花瓣振动得花枝颤的感模样。

不信的话你们来摸摸老师的肚子。

老师几乎是求饶地想要赶快结束这个实验，要我们摸摸她的小腹，是否能感受到从道内传出的振动。

老师故意说得很含蓄，说是要我们摸摸她的肚子，其实能够感受到振动的位置应该是离跳蛋比较近的部位，不过我比较绅士，我先摸摸了摸老师的小手，她的双手现在正掰开自己大腿，以方便同学观赏生殖器的变化，发现果然没有动静。

接着同学七手八脚地把手放在老师小腹附近，尤其是毛和肚脐之间，好几只色鳖同时把手凑了上去，果然隔着老师的皮肤和皮下组织感受到频率甚大的振动。

真的耶！甄书竹兴奋地大叫，明明没听见声音，却能感受老师肚子内的振动，她开心地双手举高，让她b罩杯左右的胸部隔着校服衬衫益显突出。

不行，我要确认看看。

汤宸玮一把抢过老师手中的遥控器，而老师因为最脆弱的地方正承受着爽到说不出话的攻击，竟然手一滑就任由汤宸玮抢走遥控器。

真的有开耶！汤宸玮看见遥控器上的led显示，然后不可置信地把频率调高，为什幺我会知道呢？啊林北的手就放在老师阜上啊！同学记得，波动穿透不同的介质，频率是不会变的，但是…老师皱着眉像是在承受极大的痛苦，其实是因为汤宸玮调皮地切换着频率，老师大概已经爽到快不行了。

老的小内本来就承受着加藤鹰也比不上的高速攻击，有些同学更夹在群中趁在老师身上揩油，我至少就发现黄若立双手不规矩地去摸老师的蒂和唇，几个陈昱豪的跟班则是抚摸老师的大腿根部内侧；本来还有想要把手指进老师的道和门，不过都被我狠狠拍了一下击退，可是其他没防守成功的不可计数，老师就这样硬生生被偷摸了好几十下。

等一下、等一下！老师白皙的锁骨和大腿上突然泛起大片红，中断了她讲解的内容，她仰起身子语气几近哀求地要汤宸玮住手。

不过汤宸玮正享受着凌辱老师的快感，怎幺可能住手，于是他远远退离老师身边，然后继续调整手中的遥控器，直到老师受不了，在失态之前狼狈地把跳蛋拔出体外，那震耳欲聋的嗡嗡声更令我们惊觉这小家伙的威力也太强大了！老师瞪了汤宸玮一眼，喘着气接着道：波动穿透不同介质时，频率是不会变的，所以刚刚汤宸玮调高频率，你们也能隔着老师的肚子发现频率变高，不过振幅、波长、波速等质就会变了；所以在空气中因为振幅够大，你们能听见跳蛋的声音，可是在老师身体里面虽然跳蛋还是有振动，但是第一、老师道内没有空气作为介质，所以听不到像空气中的嗡嗡声；第二、振幅不够大，跳蛋的能量不足以扰动老师身体产生够大的振幅，所以你们听不见声音。

老师虽然喘着气，却还是一气把她想说明的质说了个完整，看来她把之前江旺城这只瞇瞇眼色鳖胖子的忠告都听了进去，愈是面对危机愈能化成转机。

老师，可以再示範一次吗？汤宸玮双手做出拜託状，还主动把遥控器递了过去，想让老师知道他的诚意，他真的只是想要好好学习。

嗯。

这次老师先把振动着