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管那姿势有多难看，两腿大张地将通道
内的空间占了一大半；也有
孩是将脚高撑在前排的椅子后方，留下腿下的一个大
，意示
我若要经过就只能钻过她的双腿；更可恶的是有些孩，还开始
动起双腿，甚至见我来了
也没有停下来，我就算把身体紧贴在前排同学们的椅背，还是会被踢得正着…
然而，这些同学只是不让我轻易通过而已，有些脚甚至是跟我有仇似的，感觉我的到来
后，就开始朝我的位置又踢又踩的；或是双腿一上一下，将我的身体紧紧箝制住，让我难以
继续前行的。甚至还有将鞋子脱掉，把整个脚掌往我脸上贴的…
讲台上，教官与助教都看不见桌下的
形，所以不少被高跟鞋折磨好几天的脚，在这第
二天就已经学会趁这段期间，偷偷出来透气。自以为不会被教官察觉，但其实桌底都有被隐
密的摄像机拍录下来，而她们也无法想象，比起常不穿鞋的赤
双脚模样，这种在黑暗无
知觉的场景，私自从带来痛苦的高跟鞋逃出来的脚，彷佛用看的都能看到它所散发出来的浓
浓脚气与被跟鞋虐待许久产生的淡痕，更受到大多数变态足恋者的推崇与喜
。
而现在的画面，等到卖给那些足恋者之后，一定会引起一阵疯狂。一个孩，彻
彻尾
地不知道被多少双脚给霸凌了。
穿着跟鞋的脚，至少还会担心底下的生命安危，不敢踢得太狠，但是真正让我害怕的，
是那些除下鞋子的脚，浓烈的脚气在桌底的狭小空间蔓延累积让爬过去的我感到恶心作呕，
少了凶器、更加灵活的脚，对我下手时也更加肆无忌惮，结果变成还穿着高跟鞋的孩顶多
踢踢踹踹我的身体，我的脸却一直成为赤足孩的踏垫。而且有些更过分的脚，还一脚把我
的脸往前方踩，把我紧贴到前排椅背，我的颈部以下，则同时受到数双腿的蹂躏、欺凌，还
有孩刻意用脚趾试图在黑暗中夹住我的
，竟还得等到她终于成功后，踩住我的脸的那
只脚，才终于搁下双脚放行。
我在桌底碰到的霸凌手段层出不穷，但却是越演越烈。前面的同学还不敢做得太过分，
但是每当我再次钻出一排桌子，身上就狼狈几分，助教也不曾问起我时，后面的同学就越来
越大胆起来了。她们彷佛就变成了这一场游戏的凌虐者，而且很奇特的是，她们还开始觉得
，
如果少了她们这样的角色，这场游戏还没有意义。
会有这样的感受并不令讶异，每当我变得更加狼狈，助教看我的眼神只是更加兴奋，
甚至忘了去理会那些被点名到的同学们说些什么，双眼只盯着我所爬的桌子上方，那些显然
专心在脚下任务的孩们，她们的表是怎么样地复杂变化，还有她们的腰又是怎么样因应
底下双腿的运动而扭动。
当然，不是所有同学都加
了霸凌我的行列，有些同学还是如同最初那几位同学一样，
将脚紧紧靠在椅脚让我通行，但是如果刚好有机会，助教就会点名那些从台上看起来显得相
对平静，或是满脸不忍心加害于我的同学。就算没有心听，但是要她们站起来分享，说
出这些
言语，也让她们羞耻万分外还升起一
悔恨。
助教点名前，反而是我的游戏赶进度的最佳时光，每个同学们也都聪明地发现，助教总
是点着我当时所在位置附近的孩，所以在大多数时间，她们都喜欢用脚阻挡、箝制住我，
不让我快速通行，但是等到前一位孩快要分享完的时候，原本还想多玩我久一点的脚，马
上就把我当成足球一样，拼命想把我踢得越远越好，嫌我爬得不够快的，还会从我后方的
孩开始，踢着我的
，要我爬快一点，但是我爬出那一双脚的踢击范围，下一双脚也以同
样的方式继续催赶我离开。
我不知道刚开始助教踹的鞋印有没有被拍
净，但是也已经没这必要了，自从最前面那
位好心帮我却被点名的同学之后，已经没有这么
婆的同学，反倒是我身上的鞋印，却是一
次还比一次多。
…
我就这样爬过一排又一排的桌底，见识到全班孩们的「黑暗」一面。什么找徽章早已
不那么重要，助教也没再问我有什么获，只是要我一次、再一次、又一次地，在教室课桌
间穿梭进出。我甚至连爬起身子都省略了，下半身刚窜出走道，上半身又已经接着一栽进
下一排桌底。那一排坐着哪些，我更
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