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』是0喔。”欣欣姐吐槽着。www.LtXsfB?￠○㎡ .com
“电解质大概就是运动饮料里面含有的一些物质，例如钠离子、钾离子等可以帮助神经细胞传导电流的成分，而抽筋往往就是过度流汗而缺少了这些电解质，造成神经传导不顺，所以需要补充电解质来缓解抽筋的症状。如果没有运动饮料，吃香蕉也可以喔，因为香蕉含有大量的钾离子。”李祯真老师接着说道。
“那吃我的香蕉可以吗？”陈昱豪抬杠着。
“理论上可以喔！但要连『香蕉汁』一起喝下，因为你的『香蕉汁』呈现的是碱
，也是含有大量的电解质，所以我们这个章节虽然叫做酸碱盐，一开始却要和大家先定义电解质。”李祯真老师已经习惯学生往色色的方向曲解理化的概念，所以当陈昱豪说起他的“香蕉”，老师就直接顺着他的话谈下去了。
“请大家背诵或者说记熟这句定义，『电解质就是溶于水可导电的化合物』，所以前提是要溶于水，接着是要可以导电，最后则必须是化合物。”李祯真老师强调着。
“我们之前实验过的，将碱金族的钠丢
水中，会放热、产生氢气和剧烈的反应。”李祯真老师一边说着一边拿出装着水的烧杯，然后用小刀切下一小块钠金属，丢水中，让钠金属浮在水面上“滋滋滋”地释放出氢气。
“反应后的水溶
呈现碱。”老师随即撕下一块绿色条状的试纸，丢反应后的烧杯中，只见绿色试纸瞬间变成蓝紫色。
“这个是广用试纸，在酸中呈现红橙黄色，中时则是绿色，在碱中则呈现蓝靛紫色。”李祯真老师说明着，同时又拿出led灯的两个电极
烧杯中，led灯瞬间亮了起来，证明这杯水已经可以导电。
“那老师请问大家，钠金属是碱，也可以导电，算是电解质吗？”老师问。
“不算，因为钠金属是元素不是化合物。”甄书竹回答道。
“很好喔，看来你和颜睿弘的练习很有效果嘛。”自从他们
往后，不会的理化观念都用
体来实践，甄书竹的理化成绩已经进步很多了。
“接下来你们会遇到题目中还有一大堆有的没的选项，例如：酸梅汁是电解质吗？盐酸是电解质吗？矿泉水是电解质吗？请大家都用定义去判断，严格上来说，只能说这些物质『含有』电解质，而不是它们本身是电解质，因为它们都不是化合物，它们都是混合物。”李祯真老师解释着。
“
常生活中，常见的酸物质大概都有一个特，就是尝起来酸酸的。”老师接着道。
“老师，我觉得很奇怪，定义酸却说尝起来酸酸的，阿我就是不知道酸的定义啊，还叫我去感觉什么叫做酸？”汤宸玮问道，事实上我觉得他说的很有道理，像国文老师叫我们背诵课本中对于“刚毅木讷”的注释，竟然是“刚健正直、果敢坚忍、
质朴、
才迟钝”？
用“刚健正直”四个字去解释“刚”这一个字？
那刚健正直的“刚”是什么意思？
还是刚健正直吗？
所以是刚健正直的健正直的健正直的健正直一直循环下去吗？
“哈哈，确实是齁，不过我们是理化课，不是哲学课，大家知道酸的感觉就好了，就是那种会让你不自觉分泌更多水的感觉，甚至腔内会有明显的不适感或刺激感。”李祯真老师笑道，接着走到第一排的黄若立面前，俯身拉低衣领，让黄若立从领欣赏她的
沟和胸罩，不过只有他能享受这突如其来的福利，我们其他
都没看见李祯真老师胸前的风光。
“我酸了我酸了……”汤宸玮很快地接梗。
“现在知道酸的意思了吗？就是很羡慕，知道了吗？”老师娇笑着有说等于没说地解着什么叫做酸。
“开开小玩笑，我们对于酸、碱不能只是用个主观的感觉去感受，所以必须使用试纸或指示剂，甚至是ph仪来检测。”
“而碱的话则是摸起来滑滑的，尝起来涩涩的。”李祯真老师又接着说：“刚刚钠金属反应过的水溶，大家下课后可以摸摸看是不是滑滑的，但不要用嘴
去尝试是不是涩涩的，而且摸完一定要洗手。”
“不可以色色。”汤宸玮这句话引起大
笑，那是一张网路上很红的柴犬图造成的梗，他贼贼的表和模仿柴犬的神，连对流行文化理解障碍的李法都忍不住被他逗得笑了出来。
“老师小结一下，这个章节之所以叫做酸碱盐，就是要让大家认识何谓酸碱盐，而所有的酸或碱都是电解质，盐类则要看它是不是可溶于水。”老师接着拿出一些试纸，和唐欣助教每种各撕下一片发给每个同学。
“这些试纸分别是红色和蓝色的石蕊试纸、广用试纸，石蕊试纸国小就学过了，不解释；而老师桌上还有酚红和酚酞指示剂，这四种就是常见的酸碱指示剂，你们可以把常见的物质和它们接触，观察那些物质是酸还是碱。”
我兴奋地
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