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一的亲
，相依为命的家，
想更多彼此相处，更多也是因为自己过往失败婚姻的教训。她能够感觉到因为之
前前夫的陪伴少，儿子一方面变得敏感内向，另一方面儿子也非常珍视感
，她
担心儿子在没有社会阅历的未成年的况下，过早的投
感，会被伤害进而影
响到以后的感婚姻观念。特别是在眼前高三备考的空前压力下，更是应该避免
各种闪失，还好在一个学校里，虽然儿子上的理科班，自己没有教，但是总算在
眼皮底下，应该不会出什么幺蛾子。
不过有时候一些况也让关芸惆怅甚至觉得好笑。刚离婚那会，儿子才十岁，
经常像个小大，宽慰 妈妈，比平
里分外亲近，这让关芸儿很欣慰；可是进
了青春期，儿子好像倔强的自持长大了一般，不希望关芸像宠溺孩子一样看待自
己，往往都是一
埋进功课里，以显示自己做为男的奋斗和进取，平时有时候
也会和同学朋友打打篮球，在场上全释放不甘下风。她真怕儿子将来也是一个
心里只求进步的，而缺少了冷暖，所以她从来不去问成绩已经名列前茅的
儿子想不想能不能考到年级第一之类的问题。
高轩做为一个十八岁的高三学生，也一定程度经历了很多男孩子与父母关系
的 轨迹。小的时候渴望父母多陪伴，多宠溺自己，进青春期了，似乎长大了，
依然与父母宠溺，是不成熟的表现，应该多
朋友了，尽管他一年也难见到一两
次父亲，但和小时候没有太大的差别，早已经习惯。他觉得自己现在是家里唯一
的男了，男应该搞好学业一如成熟的男应该搞好事业，而不是像小孩子一
样像雏鸟一样一味的躲在羽翼之下。有时候回家，关芸想和高轩谈谈心，没说几
句他就进了屋研究功课去了，其实除了功课，他还有别的私事要做。
其实还是从男的责任感说起，高轩一面在功课上努力奋进，追求卓越，一
面因为觉得自己是家里唯一的男，所以不能让家里唯一的
——母亲关芸失
望。另一方面，母亲是全市有名的教学能手模范教师，自己也该是一个成绩优异
的学生，同一个家里，有一个优秀的，就应该有一个优秀的男。他有时候
甚至有些崇拜母亲，从婚姻的打击中走出来，还成为一个优秀的 教育工作者，除
了结果令欣喜，背后的付出和心理建设一定是超越常的，自己吃苦受累的抓
紧功课，那是理所应当。作为儿子，他是充分的欣赏母亲的，直到这种欣赏联系
上自己时常思考的男的责任，开始萌生出男对的欣赏。
有几次的作文，但凡是描写物的，他总是将母亲作为对象进行描写。即便
是写其它的东西，他也总能拐弯抹角的连带着拿关芸的优秀方面作为案例分析。
比方说有时候要求写一位亲，他会写道：「我的母亲不但有美丽的外表，还有
坚强的内心和对工作的责任心，
格温柔大方，教学能力出众，是学生们极为欢
迎的老师……」比方说有时候要求写的责任心，他会写道：「有责任心的，
总是孜孜不倦的将枯燥的工作不断
挖掘，寻找更好的答案和更科学的方法，
就像我的母亲，她总是不断的总结和探索新的教学方法……」
这样的作文，包含而又言之有物，总是获得高分，语文老师碰到关芸，
一方面夸她高轩写作出色，未来高考一定不会在这上面吃亏，另一方面也夸关芸
有个好儿子，总是懂得理解和夸赞母亲，这令关芸非常欣慰和受用。
当然，男对的欣赏，不会只是某个方面的，而是全方位的，高轩对关
芸的欣赏，就是这样慢慢加和全面。既然有刻的对品行和责任的欣赏，更遑
论对美丽外表的赞美了。然而一味赞美的外表，是浅薄粗陋的，也不是中学作
文的发掘方向，于是高轩渐渐将一些表达诉诸自己的 记。他倒不是一上来就像
恋
的那种男对的眼光，而是循序渐进的表露自己心里对母亲的赞美和想
法。
开始的时候，高轩会写道：「兴许是天天见到，兴许是天生丽质，我发现妈
妈的样子似乎跟我小时候并无多大的变化，她好像一直这样年轻漂亮……」
随着时间的推移，高轩的看法多了，想法多了，加上高中学习的枯燥需要换
换脑子，结合家庭的况，他看了
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