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时,莉娜那双美丽的银色眼眸,瞬间,发出了一阵无比璀璨的光芒!
她懂了!他也懂!
他们之间,那层看不见的、阻碍着灵魂流的墙壁,在这一刻,终于被打
了!
巨大的、纯粹的喜悦,瞬间淹没了她。
她看着林哲的眼睛,脸上绽放出了一个发自内心的、无比灿烂的、足以让世间所有鲜花都为之失色的笑容。
然后,她用一种比刚才更加清晰、更加甜美、也更加充满了孺慕之的声线,无比用力地,重复了一遍:
“はい、ご主様!(是,我的主
!)”
这一声“ご主様”,如同最强大的春药,瞬间引
了林哲体内所有的欲望。
他再也无法忍受任何的等待。
他知道,从这一刻起,所有的中文教学,都将成为过去。
他要把她,从内到外,从语言到思维,都彻底地,改造成他最喜欢的、最完美的“系
偶”。
他低下,对着莉娜那张因为喜悦而微微张开的、娇艳欲滴的嘴唇,狠狠地、却又带着一丝作为“造物主”的、充满了珍
的意味,
地吻了下去。
那个吻,成为了林哲生中一道清晰的分水岭。
在那之后,他整个世界的重心,都发生了
不可逆转的偏移。
曾经让他感到困扰的学业,和那些他曾经认为无比重要的现实社,都变得如同褪色的旧照片一般,无足轻重。
当几个月飞逝而过,新的学期到来,所有大二学生都必须最终确定自己的专业方向时,他几乎没有经过任何思考。
他毅然决然地,在专业选择申请表上,放弃了自己原本所属的、也是他父亲为他规划的、前途“光明”的历史系,转而填上了“语语言文学”这个在他父亲看来,毫无用处的专业。
开学第一天的清晨,林哲比以往任何时候都起得更早。
他没有像往常一样,让莉娜穿着那些他买来的、充满了趣意味的角色扮演服,而是拿出了一套他通过海淘,
心挑选的、款式和布料都与
本真实
高中生校服别无二致的正统j制服。
他细心地为她穿上白色的衬衫,系好红色的领结,又帮她换上了那条蓝色的百褶裙和黑色的过膝袜。
他甚至还为她准备了一个装满了式文具的书包。
当一切准备就绪,他看着眼前这个除了容貌和身材过于“犯规”之外,与一个真正的本
高中生毫无区别的完美“作品”,满意地点了点
。
他蹲下身,用他那已经无比熟练的、温柔的语,对她说道:
“从今天起,莉娜也是学生了。要作为我的‘恋’,和我一起去上课。”
当他们并肩走在大的校园里时,他们依旧吸引了无数的目光,但这一次,周围
的眼神中,少了几分对“r”的好奇,多了几分对“
侣”的打量。
他们这次的目的地,是外语学院的教学楼。
这里的空气中,都仿佛飘着异国的语言分子。他们不时能与一些正用流利的
语或韩语
谈的学生擦肩而过。
莉娜那双黑色的美瞳之下,闪烁着前所未有的、真正的“好奇”的光芒。这是她第一次,能约略听懂周围这些陌生的谈话内容。
她不再像之前那样,只是一个被主牵着的、对一切都感到恐惧的宠物。
他们走进了一间“初级语
读”的教室。
授课的,是一位五十多岁、气质温婉的籍
教授。
当她看到林哲带着一个如此漂亮的“本
孩”走进来时,脸上露出了和善的微笑。
林哲立刻用无比流利和谦恭的语,向教授解释道:
“先生、おはようございます。こちらは仆の彼のリナと申
lます。本から来たばかりで、聴讲生とlて、一绪に授业を受けてもよろlいでlょうか?(老师,早上好。这位是我的
朋友,莉娜。她刚从
本过来,作为一名旁听生,和我们一起上课,可以吗?)”
那位籍教授听到他这
流利的、带着标准东京
音的
语,又看了看旁边那个对他鞠躬的、无比“标准”的
本
孩,立刻欣然同意,甚至还鼓励莉娜,让她在课堂上可以多“帮助”一下其他发音不标准的中国同学。
林哲拉着莉娜,在教室后排坐下。
当教授开始用语,讲解起课文里的第一个单词时,莉娜坐得笔直,听得无比认真,那副模样,比教室里任何一个学生,都更像一个渴求知识的好学生。
林哲看着身边这个正在“认真听讲”的、自己的“朋友”,又看了看周围那些对他投来羡慕目光的、毫不知
的同学们,心中涌起了一
前所未有的、将所有
都玩弄于
掌之中的、巨大的、病态的满足感。
他伸出手,在课桌下面,悄悄地、放肆地,复上
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