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但是
生嘛，重在当下，以后会怎么样谁也说不准，
脆
好好享受当下的快乐时光吧！
这是颖儿曾经对我说过的话，当时我还不以为然。现在想想，确实有几分说
不出的道理。
咱们四个一起把
子过好，比什么都重要。
至于另外两位的表现嘛……倒是比我想象中和谐得多。
梓柔太单纯了，我觉得她可能都意识不到我和依彤发生了什么，所以没表现
出任何异样，还是像听话的小妹妹一样围着我转。
颖儿则相当复杂。我说不清她到底是什么态度，既不是嫉妒，也不是生气，
更不是事不关己的无所谓。
她在常相处时还是和往常一样，对我和依彤都没有什么变化，更没有厚此
薄彼。
只是有一点，颖儿似乎比往常更黏我了，大事小事都要拉着我，生怕我跑了
似的。
我相信我的直觉。尽管她表现得天衣无缝，但内心肯定不像表面上那么波澜
不惊，很可能已经掀起了惊涛骇
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至于是什么原因导致的……很难猜。
我觉得，应该不仅仅有那时我当着她的面选了依彤的因素。肯定还有别的隐
疾，而且是存在已久，未被我们所知的。
颖儿不说，我也不好意思开
问，否则无异于揭伤疤。
总之，和依彤欢
过后，我们四的相处还是其乐融融的，关系上没有出现
任何裂痕。
……
最近语文老师谢凯找梓柔的频率有点高啊，高得都有些异常了。
谢凯五十多岁，略显谢顶，普通中老年长相。但由于是语文老师，读过不
少书，看起来文质彬彬的，待接物也举止得体。
他总是默默无闻的，传不出任何好的坏的八卦。大家对他就没什么特别
刻
的印象，只当他是一位典型的中学语文教师。
诚然，梓柔作为语文课代表，也是谢凯最得意的学生，受到老师的特别关注
并不是什么让意外的事。但谢凯几乎是三天两
地喊梓柔去一趟他的办公室，
而且一去就是好久。
据梓柔亲说，谢凯找她也没什么要紧的事，大部分时间都是东拉西扯一些
有的没的。而且有一些话题很莫名其妙，看似是老师对学生的关心，但总有一种
怪怪的味道。
「梓柔有没有喜欢的男生啊？」
「梓柔对老师的印象怎么样啊？」
「梓柔要不要去老师家补课？要是太迟了直接住下都没关系哦！」
……
梓柔一雾水，搞不懂自己一向敬重的语文老师怎么会说出这些奇奇怪怪的
话，让她一时间都想不出如何应答。
但碍于对方身为师长的脸面，和自己温顺不善于拒绝的
格，她还是耐着
子附和着老师无聊的问题，自始至终都面带微笑，没表现出一丝不耐烦。
不过，梓柔提到的一个细节引起了我的主意。
有一次，谢凯照常把梓柔叫到他办公室。聊着聊着，似乎突然说得激动了起
来，居然身体向梓柔前倾，伸出一双布满皱纹的老手，包裹住文学少
柔
的小
手，还来回搓揉了几下。
梓柔当场觉得手臂一僵，怪异感顿生，几乎是应激地把手抽回，起了一身
皮疙瘩。
如果说拉手表示老师的平易近，那包着搓揉几下又是什么意味呢？似乎只
有亲密的
侣才会做这样的事啊！
心地善良的梓柔不愿把想得太坏，何况对方还是自己敬重的师长。她几乎
是强迫自己相信，谢凯只是老了，有些嘴碎，表达对学生关切的行为也有些难
以理解罢了。
我听后，嘴唇翕动了几下，看着天真单纯的梓柔，却又把到嘴边的话咽回肚
里。
但愿是我想多了，但愿梓柔才是对的。
谢凯应该不坏，至少看起来是这样的。
一天放学后，谢凯以需要整理教学资料为由，叫梓柔留下来帮忙。
这是语文课代表职责范围内的事，乐意助的梓柔自然一答应。
办公室里，师生二坐在一张桌子旁有条不紊地忙碌着，看起来相当和谐。
谢凯一边忙着手的事，一边偷偷瞥了两眼身旁文静温柔，肤白胜雪的文学
少。
梓柔专注于书卷时的侧颜，堪称校园里最绝的一道风景线。
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