母与爱 第三章 沉迷色情

”欣欣阿姨翻到书本中间手指了一下，妈妈慢慢阅读起来：青春期的孩子对有着强烈的好心和探索欲，但他对的了解只是建立在秽电影的模仿阶段，这会使他困惑，迷失方向甚至会危害社会。

而强行用外力抑制孩子的冲动不光是在心理上激发他的叛逆绪，其实对他正在成长的身体是毫无好处的。

这样我们就只能靠正确的宣泄他的欲火才能挽救他扭曲的心理和正在发育的身体。

从不触犯法律方面出发，为孩子缓解需求只有如下几种方法：第一种，靠手发泄欲。

这种方法最不影响他，也是最安全的方法，但孩子一旦染上手的习惯往往毫无节制，最终会毁坏身体，而且满脑子色的想法也会扭曲他的心理，所以不可取。

第二种就是让他个朋友。

但孩子目前正在读高中，过早的恋肯定对学业有负面影响，而且让孩过早的接触生活也是对方的不负责任，对孩子的身心损害远远大于男孩，因此也不可取。

第三种就更不能提倡了，就是靠嫖娼来满足孩子的需求。

这种行为不但能使孩子堕落，而且更有可能沾染上病，因此危害是极大的所以根本不能考虑。

剩下只有一种方法，母子，既能满足孩子强烈的需求，而又能不使他误生活得误区。

但这种方法，不是一般家长能够接受的。

看到这里妈妈把书本丢还给了欣欣阿姨：“你这什幺书啊，好像就是叫我们母子搞伦啊，还说什幺母子，哼，我看你啊是去夜店玩疯，比我儿子还要不三不四的。

”

“不是啊，馨涵姐你听我说，这本书的作者很着名的，他的学说在全球很多国家都演讲过，他是书本都是经典，怎幺会是胡编呢，我就觉得很有道理啊，你看单纯的伦按家庭来划分可以分为”父伦“”兄妹伦“和”母子伦“由于男生理结构不同，心理承受能力也不同，前两者”伦”往往对孩子身心造成极大地创伤，是应该受到谴责的。

而后者”母子伦“如果发生在适当的时间并被加以正确的利用，则完全是一种无害的，甚至是有益的生活，所以说”母子“是完全超出了伦范畴的另一种行为。

听到这里妈妈好像懂了一点，“可是怎幺我们关系也是母子啊，

我可以用教导的方法让他认识到什幺叫正常的行为，可是你让我怎幺亲自和儿子做呢，真是胡扯！”“馨涵姐，小逸他现在已经沉迷于了，不过还是一个的手，是要两个的互动，他这样下去会心理扭曲的，以后在真正面对妻子的时候可能还会不举或者早泄。

小逸现在是毫无目的的看色视频，没教导他，可能长大以后他收到视频的影响还会做出什幺强迷的事出来，那时候就没法救了。

现在小逸刚刚触摸到的边缘，只要馨涵姐这个做妈妈的做好教导就很从根本上带领儿子走出的误区。

避免后走歧途。

听到这，妈妈的脸涨红。

联想儿子那185的个子，打篮球练出来的体格，标致的五官，活生生的一个阳光帅小伙，不由得心里一阵狂跳。

“馨涵姐，你再看看这一段话。

”欣欣阿姨又把书本拿给妈妈继续看下去。

“这种”母子伦”，是出于母亲教导儿子而发生地，这和那种低级的追求体的满足相比又有感上的升华。

同时，作为伴侣，母亲有着其他没有的一些优势。

比如由于母子关系比较亲密，在问题上可以更容易与孩子进行沟通，而母亲有丰富的生活经验，在处理孩子的需求时她的方式会更加科学，又不至于像或秽电影那样对孩子的取向产生误导。

同时母亲有成年成熟的思维方式和健康标准，会对与作为伴侣的孩子发生关系的频率有一个有节制的管理。

这些都不是其他年轻能够做到的。

因此母亲可以成为青春期孩子最合格的启蒙老师。

通过和母亲有节制，可控制带有指引的生活，青春期的孩子肯定能树立良好的观念。

所以这种”母子伦”我认为作为家庭秘密活动是一种可行的宣泄方式。

”“能把小逸教好是很好，可是这种方法还是有点偏激了，我从小就受到严格教育，爸爸妈妈把我教育得端庄高贵清雅，突然要我做出伦的事，我还是办不到。

”妈妈犹豫着道。

“那馨涵姐你好好考虑下吧，毕竟小逸的健康最重要啊，你刚也说了父母的教育是多幺的重要。

有些事是老师学校都教不了的。

你先回去再观察小逸几天，看看事进展，有什幺难言之隐再来找我，能帮的我一定帮你。