偏科

小姑娘上高中了，被分到了平行班，渐渐的，她变得越来越开朗起来。但是数学比以往更糟糕了。

150分满分，她平均才40,50分，但是其他的科目很稳定，同时，她也发现自己的记忆力很好，记东西记的特别快。

数学像一块沉甸甸的石压在少身上，她害怕，不，应该说恐惧数学题，做作业的时候总把数学放到最后来做。甚至刷了许多化学题也不去做数学，可她明明是个文科生！

亚瑟心里一咯噔，这样下去就会形成一个恶循环。

越不做题，越不喜欢它，成绩也就越提不上去。

老师也意识到了这一点，在高一的时候把她骂得狗血淋。

可阿桃固执起来，像牛一样倔。

她开始上课不听课了，遇到简单的部分还会听一听，到难的部分脆放弃。

直到高二下学期，一复习开始的时候，少才意识到了数学的重要，开始猛地发力。

但落了两年的知识不是那么轻易能追上来的，她每每遇到自己不会的题就想哭。

梦到这里就结束了。

亚瑟不知道小姑娘高考考了多少分，在晚上睡觉的时候也经常看到她在梦里哭。

把她摇醒后，也只会简单的说个数学题不会做而已。

我天哪，这都多少年过去了，她还会因为数学哭。

可见对数学有多么大的心理影。

小范围的社会环境，周围的观念、家长和老师教育的方式，都让数学在们中变成了一件十分困难奥的事，这样的观点被植学生的潜意识中，就会影响他们在面对数学时的心态。

同时，们普遍认为数学好就代表整体智商高，逻辑思维较强。其他学科成绩优异都说明不了什么，说不定还会被嘲笑“只会背书”，只有数学好的孩子才会被认为是聪明的。

而小孩子自己也内化了这种观点，数学成绩不好会让他们强烈地感到自己能力不足、或不够聪明。

但这是错误的观点。

ps.偏科的悲催作者就是我了。还好！我大学不学数学（小黄式开心。

写偏科是有意义的，里面隐隐约约会有造成主格的复杂原因之一。【回家的路:WWw.01BZ.cc 收藏不迷路!】608影院

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