论是震动幅度还是停笔的时间都比上次少了很多,并且对于我的手也没有任何表
示,我的心这才彻底放下来,知道我的猜想是对的,她并不排斥这样的行为。这
下我终于能好好感受一下手上的触感。虽然隔着一层校服裤子,但是依然能感受
到一层面料下那少
特有的柔软与弹
。随着时间的推移,我逐渐将整个左手都
放在了她的大腿上,而她也一直没有任何表示。少
柔
的大腿简直让我欲罢不
能,欲望也随之高涨。单纯地摸大腿已经无法满足我了,我开始幅度很小地揉捏
起来。看着大腿
随着我的手改变着形状,我的老二瞬间立正敬礼,以表尊敬。
眼看着同桌的脸逐渐变红,我越发大胆起来。左手不再停留于大腿上方,而
是向着大腿缝进军。近了,近了,我心里大喊着,表面却不动声色。摸到大腿缝
之后,不再试探,直接一用力
进了大腿缝里。感受着大腿内侧的
,我感觉
就算现在去死也不会后悔了。正在这时,一直没有动作的同桌终于无法装作不知
,伸手掐住了我的胳膊,抓住一小块
之后一转,正在享受的我差点叫出来。
吃痛缩手,同桌满脸通红地看着我,压低声音说道:“ 没完没了了!” 我马上装
作在写作业的样子,仿佛刚才的事
与我无关。同桌气急,但又无法奈我何,只
能回过身去写作业。我看她不再盯着我,便再次死皮赖脸地把手搭在了她的大腿
上。
眼可见同桌被我的无赖行为气到了,但是也知道我不会就此罢休,便不再
理我。
我这次为不刺激到同桌,便不再去摸大腿缝处,转而专心去探索着目前可以
享受的地方。但是过了十几分钟,我又不满足了。刚才那一瞬间的温暖始终回
在我的脑海中,脑海中仿佛有两个小
在打架。天
战了几分钟,最终还是决
定试一试。
这次我学乖了,先把手靠近腿缝所在之处,然后回忆着平时在小片片中看到
的手法,用手指在缝周围滑动。同桌也是
一次被
像这样抚摸,纵然我的手法
连
门都算不上,却也还是受到了莫大的刺激。就这样纠缠了几分钟,同桌终于
忍不住大腿上传来的刺激,呼出了一
气时一放松,两条腿张开了一条缝隙。我
眼见机会来临,马上抓住时机,再次将手
进了大腿缝里。同桌一受惊,连忙将
大腿合上,却正好便宜了我的手,直接被两条大腿夹得紧紧的。同桌正准备再次
掐我的胳膊阻止我的骚扰,却被教室门的方向传来的开门声打断了。正沉浸在大
腿中的我也突然惊醒,向着门的方向看去随着教室门“吱呀”一声开启,走进来
的正是巡查老师。随着开门声响起,教室内的窃窃私语声也直接消失。前文说过
我们的晚自习管理并不严格,然而实际上那只实行于我们班级内部,对于班级之
外的巡查
员,我们还是要装出认真学习的样子的。班级内的所有
立刻正襟危
坐,双手放在桌上,仿佛都是认真学习的好孩子——除了某个
。
早在巡查
员进门之时,同桌已经摆出了姿势,自然无暇顾及我的左手。原
本见到巡查老师后我的肌
记忆也在促使我把手收回,但鬼使神差,我反而将手
更进一步,原本只是手指的部位位于腿缝之中,现在我直接放进了整个手掌。我
这番举动彻底吓到了同桌,须知校规可是明确规定男
同学不得谈恋
,更别提
我们现在的暧昧行为。但老师已经进
教室,此时再来阻拦我无异于在老师眼皮
子底下放火,她只好纵容我的行为,并在心底祈祷巡查老师不要注意到这边。
而我也并非
虫上脑而做出的此番举动,由于我们正处高三,桌上的书本与
卷子早已堆成了小山,很难注意到我桌下正在做怪的手。再者现在也已经很晚了,
老师应该不会巡查太过认真。果然如我所料,老师只是匆匆看了看教室前后的卫
生就直接离去,甚至没有往教室里大概看上一眼。随着关门声的响起,教室里的
所有
都长舒一
气,低低的
声再次响起。
同桌也沉浸在没被发现的庆幸中,过了几秒才意识到我的手还在不该在的位
置。她不再直接上手掐我,而是试图将我的手拽出来。但是
生的力气又怎么可
能敌得过男生。而我则细细感受着手上的触感,时不时捏上两下,当然此时就会
被锤打,不过她看着这样对我也没用,慢慢