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剥夺了自己顿悟的机缘，必定掐着小李子的脖子，
他把该讲的不该讲的，全都一
脑说出来。
可惜他不知道，只能失落地感慨一句时机未到。
李教授的科普教学持续了整整三天，他惊喜地发现，光秃秃的卤蛋上已经长出一层扎手的毛茬，眉毛和小弟弟的
发，也都有了不错的起色。
小李同志乐不可支：用不了几天，就能摆脱和尚的形象了呀！
正好今儿高兴，李安闲决定让众
感受一下被考试支配的恐惧，而且提前搞了一份考试卷，还特别贴心地写了个题：青遥门电学综合试卷（试行版）
为了检验众是不是真的理解了教学的内容，李安闲一道简单的问答填空都没出，全是那种需要
理解问题本质的题目。
考虑到许多内容都没讲，他出题的时候非常小心，反复删改中能超纲的内容。
第四天一早，青遥门第一次物理（电学）考试正式开始，五拿到试卷，或奋笔疾书，或冥思苦想，或一脸愁容……嗯？这小子怎么回事？
“你怎么不写？”李安闲有些奇怪，他出的题难易
替，学的再差，也不至于一道都答不上吧？
再说了，这小子平时挺认真的啊！
或许是发现李安闲注意自己，曹贵局促不安地站了起来，支支吾吾地为自己辩解：“李师兄，俺不、不会写字。”
李安闲顿时惊呆，怎么会这样？
