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场地内,体校高年级封闭集训的学生之间,一场训练对抗赛正在进行。
此时两边各自6
穿梭来去,不时的喊着话,打的有来有往,如同真正的比赛一般。
整个训练馆20多个
,上场了12个
,还有10多个正在场边摇旗呐喊。
林幕和陆鸣也正在比赛的阵容当中,也许是他们初中生的身份加
其中,还打的似模似样,反而刺激了这些比他们大了好几岁的大哥哥们。
双方打的格外认真,就连在场边观看随时准备听从教练召唤的“观众”们也是积极的加着油。
训练馆内,因为训练赛,看起来热火朝天。
“老林,下一把
他,别让冯哥一直闲着!”
又是一个死球,陆鸣所在的一方得分,陆鸣冲着网对面的林幕高声喊着。生怕别
听不到一般。
林幕嘴角抽了抽,恨不得翻个白眼。
陆鸣鼓噪的这一嗓子,引起众
的一阵欢笑。
他和陆鸣被教练安排分在了两边,也不知道是哪个教练的安排,他的位置总是和对面的主力副攻对上。
比赛进行到现在
已经换了两回,他们经常换上换下,而且每次调整,
转一两
,必定和对面的主副攻对垒。
冯默,对,就是陆鸣喊的这个冯哥,这个已经被省青队内定了的副攻。
训练赛没什么讲究,教练们随时调整阵容站位。他们两
都被放上了对立目标,他算是看明白了,完全就是让他们直面。
冯默
到2号位时他必然会被调整上场打4号位,等他
转到2号位时,冯默也同样被调整到4号位。打到现在快第三局,他已经不记得对过多少次。
陆鸣的
况差不多也是。
林幕感觉被针对了,他能想到,这其中绝对是卢教练在“捣鬼”。
刚刚一
是林幕方的接发球,他站2号位,对面的4号位冯默,本方的接发球。可他没捞到进攻的机会,尽管在一传起球时他已经选好时机跑位到二号位。
球被二传传到了四号位的位置,陆鸣和另一位二传组织的双
拦网,扣球被拦在了界内。
其实,从开始到现在,林幕一共也没捞到几次进攻机会,他一直充当着一个防守型副攻在用。当然,陆鸣差不多也是。
说不上信任不信任,但说起来,如果是同等机会,一传也到位的
况,显然他们不会有进攻机会。
而且,林幕面对的冯默,比起陆鸣面对的
,压力要更大。
进攻没有,防守的时候,冯默凭借身高和力量上的优势,打的他确实很被动。
包括拦网时,他总是全神贯注的判断抓时机,而且起跳拦网时,对面的强攻打手,他每次都要很努力的撑开手掌。
力量确实不小,每次他要很努力撑着才会保证手型不会被扣球打变形。打的他手掌和手指都是疼的很。
不过,林幕倒是不讨厌这种针对的感觉,从刚开始几乎很难拦住,到现在他已经把冯默摸的比较熟了。
磨合意识,通过意识观察,进一步的确认自己的欠缺所在,再通过一次次的对抗来提高自己的意识水平。
挺好的事,想来卢教练这样安排他,目的应该也是这样。
但要说一点不憋屈那是不可能的,被动挨打,都不带还手的,谁能没点想法。
“再来,再来!”
林幕看向对面思索时,这边的主攻手上来轻轻拍了拍他的背。
“好的,从哥。一会我继续掩护!”
林幕淡定的笑了笑,很主动的就给自己安排了任务。
主攻从哥很满意的点点
,这小子不错,比起对面的那个小子更没脾气,而且主观能动
还是很好的嘛。
“也不是就只是掩护,如果机会合适,掩护也可以变成主攻。总之你做好准备就行。”
仿佛感觉到多少应该照顾下小师弟,从哥笑着又
待了下,接着转过
看向了二传手:“老程,一会看
况传球,现在我们前排带小林就是三个点,有机会也可以给小林传个,让他锻炼锻炼。
你看对面那小子,跟小林叫嚣着,是该给冯默点颜色看看!”
二传手叫程旭,听了从哥的话,他很努力的克制了自己翻白眼的冲动,勉强的点了点
。谁叫程旭是教练安排的场上队长呢。
可是他点
应,心里却是吐槽开了。
是谁之前说的,林幕和冯默对位劣势太大,让他尽可能别往那边传的。
现在套路都让对面的猜的透透的了,这会说让自己传了?!
程旭很无语,重新站好了位。
“加油,加油!”
“吼!”
两边各自一声鼓劲,比赛继续进行