第七章 互动

姥姥拿着旺旺仙贝，引着小东用手去指，来表达自己的想法。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取

医生说，孩子需要互动，开展社。互动的第一步，就是要学会表达自己要什么。最开始的时候可以学着用手去指，会说话了就可以直接说“我想要”。

小东的手指不太灵活，他不太会蜷起其余的手指，只留出食指来指向某处。

我和小东姥姥便一遍一遍不厌其烦地掰着他的手指教。一边帮助他摆出手势，嘴里一边慢慢地引导：“我要”。

小东懵懵懂懂地任由我们摆弄他的小手，眼睛一眨不眨地盯着姥姥手里的旺旺仙贝。

尽管被辅助了很多次，他的手指依旧不够灵活，摆不出单手指的姿势来，也没有那个主动的意识去想着模仿大的姿势。

我在心里对自己说，慢慢来就好了。就像医生说的，正常孩子学一天就会，可能我们做不到。那我们就一遍一遍地学，学一个月，两个月，半年……总有教会的时候。

姥姥又掰下来一块仙贝。

小东伸出手去够，够着够着手指便无意识地蜷在了一起，摆出了一个不太标准的单手指姿势。

我和姥姥诧异地对视一眼，反应不约而同：“耶！小东真！”

小东抿嘴笑了，嘴角露出两个小梨涡。

我们几围着那一堆玩具玩了许久，小东的表现很好。他会在大的诱导下嬉闹玩耍，会短暂地与身边的分享他的零食，在床上兴奋地转圈圈，在地上一起玩推喜糖盒子……

我们围着小东笑得前仰后合。

这也许就是希望吧。小东是充满希望的，他也是我们全家的希望。

玩闹的间隙我翻看手机，发现小东爸爸微信的留言，要我给小东打个电话。

电话里的声音透露着疲惫：“我们去求了个东西，你回来拿上给小东用吧。”

等我骑上电动车赶回家，看到老两正坐在餐桌旁，桌子上放着薄薄的一张纸，写了小东全名，生辰等，下方画了一些我看不懂的图案。

这是什么意思，已经不言而喻。

其实，在有小东以前，我是个彻彻底底的无神论者。我不相信一切封建迷信，我一直认为那些所谓神棍算命的都是骗子。

可是自从有了小东，一切好像都发生了变化。有些东西不得不抱着试一试的看法去相信，病急投医的心态可见一斑，却也透露着无奈。

“是神仙给封了了。”我脑海中回响着这句话，夜晚的风呼呼地从耳边溜过去。

这种节在我之前开的那本仙侠坑的小说剧里都没有。可事到如今，什么法子都要试一试。

我带着那张纸赶回姥姥家的时候，小东正光着在床上翻来滚去，做睡前的最后挣扎。

照小东的说法，这个纸第一天晚上需要贴在顶。可是小东这子怎么可能让安安稳稳地把一张纸贴在顶上呢。只能睡着了才能作，把纸放在帽子里，然后给他戴上。