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员，有没有想过向党积极靠拢？”
张宣点
，必须政治正确。
主任问：“你学习成绩优异，完全可以评奖评优嘛。”
张宣晕了, 自己上学期成绩还可以，但距离评奖评优还有一段距离吧？
怎么着，这是要给自己发荣誉，还要发钱？
书记说：“根据机房的老师反应，你
通电脑？”
“电脑比较在行，我对一切新鲜事物的接受能力都比较强。”张宣不明所以，难到学校还要送自己电脑？
不过通过电脑这事，他明白了一点，学校这阵子肯定把自己的老底都查清了。
家里几
，自己和杜双伶同居，自己发表过哪些文章，自己平时在学校的表现…
不用说，一切都无所遁形，估计以文件形式摆在了领导面前。
天文地里，文关怀，一阵聊，20来分钟就过去了…
这时书记忽然从桌面上拿起一本“风声”，问：“三月，这“风声”是你写的吧？”
张宣一下不说话了。
直接开承认会显得有些骄傲，不承认又有些虚伪。
张宣身体往后靠了靠沙发背，神
放松，微笑着看向两。
脆来个默认。
这样大家都好相处，都好发挥，都比较舒服。
见状，书记和主任又对视一眼。书记也往沙发上靠了一下，感叹道：
“真是后生可畏啊！本来文学院姜院长初次跟我们说起时，我是不信的。
“风声”我也看了，文笔结构、故事内涵、以及文学价值都让我高山仰止。
不过后来校长亲自发话了，亲自确认了事的真实
，确认了你就是“风声”的原作者时。我突然觉得又能接受了，因为你平时流露的潇洒自然，与众不同…”
前面还好，后面张宣听得不知道是该笑？还是该哭？
果然都是会说话的，都是看菜下碟的老油子。
他还是不说话，不能打断领导的夸赞之旅，安静听着，一如既往微笑着。
书记说：“管院出了你这样的一个大才，出了你这样一个英，我和主任都很高兴。
我们今天跟你谈呢，就是想告诉你，你需要什么，你有什么想法，可以跟我们提，我们会支持你。
你放心，如果你不愿意，学校会替你保密，管院除了我们几个，也不会让别知道。
只是…”
张宣本来听得心里暖暖的。但听到只是时，心里跳了一下，静待下文。
书记调整了下坐姿，看着他继续道：“只是，我们都希望你以后取得更进一步的非凡成就时，能常回来看看，能以中大学子自豪。”
潜在意思张宣听懂了：有所求，学校会尽力支持他，满足他。而他以后毕业了，或者不隐藏了时，希望他能勿忘初心。
原来是这事，张宣当即表态道：“谢谢老师，我很喜欢中大，喜欢这里的老师、学生，喜欢这里的食堂和图书馆…”
谈话顺利，书记笑了，主任跟着咧嘴。
主任拿着“风声”站起来道，“都说近水楼台先得月，来，大作家，给我签个名。”
张宣赶忙起身，走过去给主任签了名，送上一句话。
接着又给书记的书签个名，也送上一句话。
这时书记从抽屉里拿出一个相机，把门打开，就对外边喊：“鲁倪，过来一下。”
隔壁导员办公室的鲁倪听到是书记召唤，立马放下手的琐事跑过来了。
颠颠跑过来了。
“来，鲁倪，帮我们拍几张照。”
让鲁倪进来，书记直接把相机塞给她，接着走过来跟张宣并排站在一起。
鲁倪傻眼了。
她看到张宣在办公室傻眼了，看到书记微笑着主动跟张宣合影，更是傻眼了。
此刻脑子里浮现出一排排问号，但不敢说。
懵懵地，半蹲身子，调好焦距，“咔擦咔擦”来个三连。
书记拍完，主任拍。
主任和张宣站在一起，鲁倪又是来个“咔擦”三连。
这还不算完。
单照排完了，拍合照。
书记和主任很默契地分开站张宣两侧，对着相机笑。
这下鲁倪彻底不淡定了，这是什么鬼？
拍两合照，她勉强还能理解，毕竟左右站位没有尊卑之分。
可现在的合照，两竟然以张宣为中心，让张宣站c位？
这她不会了，她好想吼一嗓子：你们都是神经病吗？
不过她也就想想，念一闪而过之后，又是那个乖乖的导员，呼之即来、挥之即去的温驯导员，弯腰规规矩矩拍照的导员。
鲁倪不会了，张宣也无语了。
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