拈花一指挟灵珠，半生
阳道中
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自九岁开蒙至今，已是三十余载光，这段时间，写下的所有，有大部分删减改动，不便真正的
示，一则为保护当事隐私，二则，为规避其它不便之处。
常有私信我说，先生可收徒？
我常说，生有命，各有其用，应该擅长甚么，就去做甚么，那样或能有顺遂一生。阳先生这
一行，非一般能做的来的。
苍皨（xing），我第一个徒弟，三岁时，朋友寻我说，孩子总是哭闹，让我去看。
看到孩子，我叹道，“好
净的娃儿，真好！”
“什么？”朋友问。
我答说，“这孩子胚格净，怕是童子，给我八字来看。”
朋友忙写下生辰递我，我看后说，“身上有胎记吗？”
朋友摇
说，“没有！”
我说，“那无错了，或是传说的‘童子’！”
朋友又摇说，“不懂，明示下。”
我说，“有时很难解释清楚，大意就是这个孩子根基太净，不好活，说真的，这是我第一次遇
到，现在看来，像个灵珠一样，贵重而通透，将来若能长大成，他是极为聪慧的。”
朋友听完问，“怎么，长不大？”
我点说，“可能不去预，太难长大，预了就无事。”
朋友沉默，我又说，“这是有办法的，你放心，不过有个不
之请，还望应允。”
朋友说，“说就好！”
“做我徒弟吧，我会给他做个灵珠，一直带着，可保安好一生。”我答。
朋友听完，带有感激地说，“没问题！”
我也心中欣喜，当夜取了个玛瑙石，做了个珠子，一直让苍皨带着，直到去年，他年满十六岁
时，才把珠子还我。
不过，我与他有师徒之缘，可惜他无成阳先生之意，我也不想强求，因他心怀别志，只希望他
一生美满，生活无忧就好。
（本章完）
拈花一指挟灵珠，半生阳道中。这句话，或是我半生写照。
自九岁开蒙至今，已是三十余载光，这段时间，写下的所有，有大部分删减改动，不便真正的
示，一则为保护当事隐私，二则，为规避其它不便之处。
常有私信我说，先生可收徒？
我常说，生有命，各有其用，应该擅长甚么，就去做甚么，那样或能有顺遂一生。阳先生这
一行，非一般能做的来的。
苍皨（xing），我第一个徒弟，三岁时，朋友寻我说，孩子总是哭闹，让我去看。
看到孩子，我叹道，“好净的娃儿，真好！”
“什么？”朋友问。
我答说，“这孩子胚格净，怕是童子，给我八字来看。”
朋友忙写下生辰递我，我看后说，“身上有胎记吗？”
朋友摇说，“没有！”
我说，“那无错了，或是传说的‘童子’！”
朋友又摇说，“不懂，明示下。”
我说，“有时很难解释清楚，大意就是这个孩子根基太净，不好活，说真的，这是我第一次遇
到，现在看来，像个灵珠一样，贵重而通透，将来若能长大成，他是极为聪慧的。”
朋友听完问，“怎么，长不大？”
我点说，“可能不去预，太难长大，预了就无事。”
朋友沉默，我又说，“这是有办法的，你放心，不过有个不之请，还望应允。”
朋友说，“说就好！”
“做我徒弟吧，我会给他做个灵珠，一直带着，可保安好一生。”我答。
朋友听完，带有感激地说，“没问题！”
我也心中欣喜，当夜取了个玛瑙石，做了个珠子，一直让苍皨带着，直到去年，他年满十六岁
时，才把珠子还我。
不过，我与他有师徒之缘，可惜他无成阳先生之意，我也不想强求，因他心怀别志，只希望他
一生美满，生活无忧就好。
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自九岁开蒙至今，已是三十余载光，这段时间，写下的所有，有大部分删减改动，不便真正的
示，一则为保护当事隐私，二则，为规避其它不便之处。
常有私信我说，先生可收徒？
我常说，生有命，各有其用，应该擅
