国中理化课（20）

行进路线

也会偏折，所以刚刚这条线后，折光往这里偏；从这角度，折

光又改往这偏。」老师拿出蜡笔，在自己房上画出红色蓝色的法线、折线，

表示刚刚黄若立的角度不同，偏折的方向就有所不同。

我看着老师本来白皙无瑕，连一颗痣都找不到的完美房，现在上面画了几

条红色蓝色的诡异痕迹，一点都不觉得美观被坏而惋惜，反倒因为想起之前我

在老师全身包括脸上用作画，

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然后在多波段光源仪下呈现的绚丽色彩而心想，

老师是不是想起上次我们单独的激课后辅导，不然怎么会在课堂上跳舞、作画？

这些跟理化课关系不大的元素竟都被她拿来上课使用，莫非老师心里不自觉

地想起了我和她相处的时光。

「这次如果从这边，你们猜看看会往哪边偏折？」这次老师让黄若立的

前缘抵住她的两个房间隙，也就

?|??

是童军课心肺复苏时教的剑突上方，往上

延伸就是老师不见底的沟。

废话，就不偏折啊！会直接进老师的沟，变成老师在帮黄若立了！

「不偏折？」汤宸玮答。

「是吗？」老师先淘气地故作狐疑状，然后身体微蹲，真的让黄若立的

线逐渐接触老师的胸部，然后不偏不倚滑进老师沟之间，老师还怕大家看得不

清楚，双手托着硕大的子下方，让沟的形貌更清晰，而黄若立涨得发紫的

也在白的背景衬托之下显得狰狞可怖。

后来又怕长发遮住大家的视线，她双手把发挽成发髻，双手抬高的瞬间本

来坚挺的胸部又被拉得更高，高耸的房和腋下之间拉出的线条异常感，看得

我老二都闷得痛了。

不要再做了啦！我已经知道光线在某些时候介质却不偏折了！

「对，但是为什么不偏折？」老师玩上瘾了，好像要把技巧练习个透彻，

上上下下不断用子夹着黄若立。我想老师平白无故这么做一定有原因，会

不会是老师跟男朋友蔡老师的关系冰了，所以才要拿学生练习，去抚慰

蔡老师受创的心灵？

正当我们思考之间的奥妙时，巨早泄男黄若立已经不行了，又被又被

的他怎么受得了，於是他紫红色的尖端着白浊的，老师的下

马上挂了一坨介於固体和体之间的浓，随即滴在老师偌大的胸脯前。

黄若立的茎持续发着，老师为了确定茎的位置没有改变，低注

意了一下相对位置，也因为这样，清秀的脸蛋不免被黄若立个没完的玷污，

眉毛和嘴角沾上了几滴腥臭的，不自觉皱了皱眉。

但就是这欲拒还迎的感模样，让黄若立咬着牙死命往老师脸上和胸部上

，出我从没看过的大量，巨大的阳具更没几秒就缩成一小团分不清包皮

还是茎的器官，但老师仍小心翼翼让它停在沟上，没有滑出老师的胸部之间。

「折定律和反定律基本上相同，线、法线、折线必须在同一平面，

线和折线必须在法线两侧，唯一不同的是，反定律中，角等於反

角，折定律的角度则是用司乃耳定律解释─介质的折率乘以角的三

角函数ｓｉｎ值，等於折介质的折率乘以折角的ｓｉｎ值。如果你们记不

得，就记得『湿』老师的『』子就是『尔』等这王八蛋，『湿尔定律』！」

老师有点故意发嗔地瞪着我们，配脸上和沾着些许的感模样，

我还真的把「湿尔」定律记起来了！

因为我们都是广义的资优生，尤其又在贝德资优学苑，所以数学其实已经学

过简单的三角函数，否则要到高二才会学到三角函数；这才了解，一般形下，

介质中的光速如果快，也就是折率较小的介质，对应的角度也必须较大，光速

较慢的介质对应角度也必须较小，这才符三角函数ｓｉｎ值的对应关系；但是

线垂直介面时，也就是角为度的时候，因为度的ｓｉｎ值为，那

折角就不得不为度了，这样跟据「湿尔定律」才会等於，所以当黄若

立茎垂直老师房下缘连线时，就直接贯穿老师的沟，没有偏折的角