第27章 办学校

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“这个各位叔伯自己商量便好，到时候只需要给我留一个教务主任的职务，对于课程安排我还是有点想法的。”洪康说道。

“洪少爷放心，这只是小事。”

既然洪康表了态，那么大家也没有必要反对了。

……

接下来，他们讨论什么，洪康就没在关注了。

他把前世学校的一些规章制度，一脑的写了下来后，给了洪震南，让他去招聘合适的选。

他想仿照前世那些著名的武校，搞几个小型的校内擂台或者八角笼。

一来可以让学生们流武艺，培养他们的尚武神；二来也是为了搜集样本数据，看能不能从这些新血身上得到些启发。

只是现在时机还没到，都还没成长起来。

又或许自己有了机缘，在他们成长起来前就突了化劲。

洪康畅想：“要是有了那种真正的工智能助手，可以确地监测到我的肌纤维、骨骼强度，心跳、脉搏、血成分……那我的实力提升……”

晃晃脑袋，涤除这些杂念。

工智能？？

前世虽然已经有了AI这个概念，那也只是大数据的应用，离真正的工智能，还差的远哩！！！

也就在一些科幻电影里，会有那种真正的工智能。

算了，还是继续练拳吧！

洪震南已经把压箱底的《虎鹤双形拳》传给了洪康；同时还有洪梅芳主修的《蛇拳》。

洪震南郑重叮嘱道：“你娘虽然只修一形拳法，但得其中三昧，【蛇手袖中藏】可不是得虚名！”

洪康正迅速地吸收着其中的髓所在。

虎形走刚猛，练筋骨劲力，强攻时似下山出林之壮；

鹤形讲轻巧，明角度攻守，抢攻时似休枝啄食之意；

蛇形主飘缠，气沉连绵，闪避之时似行急步之形。

以洪康的境界，不出两月就可达“习其形、究其意、成其真”的效果。

因为，这些拳法本质上，和《形意拳》差不多，都是藉由不同的飞禽走兽形意，使学者能偏己所好，或者藉不同形态之激汤，以提升自己的武术程度。

洪康心想：“传说中，化劲宗师出拳可伴随虎啸鹤鸣之声，也不知道，我什么时候能到此境界？！！”

……