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“这个也不一定，如果修者先把其中一道五行真气炼得十分
纯，那也是可以达到真气凝形的。只不过很少有修者这么做。”
“为什么？”
“为什么？呵呵，因为修者将五行真气修至圆满之后，便有机会领悟真气循环之法门。一旦体内五道真气得以循环，真气便能生生不息，周而不殆，至此就拥有了万法的根本。往后便可以修习法术，祭炼法宝，达到以气御物的境界，更能凭借法宝御空飞行。试想，在如此诱惑之下，有谁愿意费大功夫先去练一种真气呢？”
剑离无言以对，如此说来还真是没有
愿意这么做呢。
“所以，修者都是先将五道真气练齐，然后才一边领悟真气循环之法，一边将真气慢慢修炼纯。因此，五行真气没修至圆满就能施展真气凝形的例子，在修真界中还是比较少见的。”
“王老师，您现在已经能够施展真气凝形，什么时候能修到御空飞行呢？”剑离笑着问道。
“是啊！老师。”
旁边马上有好几个同学附和。
王文一听，脸上顿时露出尴尬的神色，一时间竟不知如何作答。
剑离的右手突然被撞了一下，他扭
看时，却见馨瑶一脸嗔怪地看着自己。
正好此时下课的钟声敲响，王文像得救般敷衍了几句，然后小声说了句“下课”，便拿起本子急匆匆地走出教室。
老师走后，馨瑶自然是不断地责怪剑离多事，上课时间去问老师与学习无关的问题。
剑离自知理亏，只好默默挨骂，不敢出声。
下一节课学文科，教他们文科的是一位略胖的中年男老师，姓曹。
文科主要以识字与礼仪为主。
由于一年级的新生已经满七岁，而且他们的父母也都上过学，所以基本都识得一些字。
曹老师教得还算轻松。
但他在讲课时总是不断地向学生传递一些自己的个观念，长篇的大道理讲来难免不够生动。剑离他们只觉得无聊至极，背着老师都不知打了多少个哈欠。
幸亏安排课程的院长、主任们也许知道实际
况，每天六节课里文科只占了两节。
（本章完）
