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佬提供的字幕，他们估计已经当场阵亡了。
尤其很多80后，90后，还想起了小时后被考废的经历。当初好像就有
问三个火、四个火怎么读来着。
是谁想不起来。
但没想到苏晨竟然把这些写成了歌。
就很有意思。
“茕茕 孑立 沆瀣 一气
踽踽 独行 醍醐 灌顶
绵绵 瓜瓞 奉为 圭臬
龙行 龘龘 犄角 旮旯
娉婷 袅娜 涕泗 滂沱
呶呶 不休 不稂 不莠
卬
咄嗟 蹀躞 耄耋 饕餮
囹圄 蘡薁 觊觎 龃龉
狖轭 鼯轩 怙恶 不悛
其靁 虺虺 腌臜 孑孓
陟罚 臧否 针砭 时弊
鳞次 栉比 一张 一翕”
更密集的生僻字来袭。
其中不乏
丝们认识的，但也有很多不认识的。
总之要将一句歌词顺利读下来。
那真比绕
令还
疼。
绕令咱慢慢读，总能读完。
但这玩意儿！！！
特么都翻字典看弹幕才能解决啊。
“有种听英文歌的既视感……好听，但听不懂！”
“我已经当场阵亡了。”
“字幕君，赶紧的！！！我给你双倍工资。”
“字幕君：等一下，我在查字典。”
“我不会读！但是我自豪！为咱们的文字感到自豪！”
“语文课代表已经去世。”
“历史课代表也已经窒息。”
“英语课代表在幸灾乐祸。”
“语文老师哭了。”
“当场文化膨胀了。”
“哈哈哈，文化膨胀已经无法形容现在的状态了，现在应该叫文化大
炸！”
“至少汉语十级考题！”
“已劝退一大批汉语学习者……”
“生僻字”歌词在歌曲的B段重复了一次，这次字幕君终于跟上了，把文字以及对应的拼音都打在了弹幕里。
《中国话》的时候，大家拼命去模仿和练习绕令。
而现在大家竟然乖乖学习认字。
有网友调侃“我怀疑我是假的华夏”，“没点文化真的连歌都听不懂了，孩子，好好读书吧”、“这首歌才是真正的学不会！首先得认字，然后得背词……我被你大爷哦！背不了！”
弹幕已经刷疯了。
李宗胜、罗群也紧紧盯着舞台后面的大屏幕。
因为上面有字幕。
仅仅听歌他们已经听不懂王安在唱什么了。
每个音都能听出来。
但知道音，不知道家唱的是哪个字，你说气不气？
然而看了字幕他们还是一脸懵
。
因为字幕里歌词倒是有了，但没拼音！！！现场也没有热心的“字幕君”。
就很难受。
“老李，这些字儿你都认识吗？”罗群问道。
“不认识。”李宗胜道，“起码有一半不认识。”
“身为词曲……我真的感到汗颜啊。”罗群说道，“绕令让我的钢铁舌废了。现在这歌词就烫嘴……”
梧桐的大平层。
《中国话》绕令已经把他
懵了，现在《生僻字》让他想抓狂。
大木、古川等当然也听不懂了。但他们有个很好的品质，不懂就问，“梧桐君，歌词什么意思？”
梧桐嘴角抽了抽。
真是怕什么来什么，只得道：“我能说……这些字我认不全吗？这些都是华夏的生僻字。”
“苏晨把他们组合在一起，写成了一首歌。”
“没有特别的意义？”古川问道。
“应该没有吧。”梧桐尬笑。
古川闻言则摇了摇，“那没意思，纯粹的炫技之作。”
梧桐陪着笑。
但心里却道：就算是炫技之作，咱华夏文化也有得炫啊。你们这群土包子不懂。
他骨子里是华夏。
此时此刻竟然有些鄙夷身边这几位同仁！
我是华夏我骄傲！
而实际上这首歌歌词确实没有意义，乍一看就是生僻字的堆砌。但原作者写这首歌的出发点也只是为了让大家通过歌曲认识这些生僻字，所以歌词有没有意义不用
究。
总之！
文化膨胀就对了！
传唱席位上。
歌手们也在那拿着手机查“生僻字”读音。
这时候苏小夕小骄傲就上场了，“孔溪阿姨，这个字我会哦。
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