馈赠

紧张状态，每天凃凃还要给学生进行适当的劝导，希望学生要懂得适当的减压。每天看着用心的孩子早起晚睡，认真的消化每一个知识点，还有的孩子已经放弃，无论老师这样劝慰都无济于事，甚至还会不耐烦，这是青春期未完全度过的表现，男孩子偏多，凭借着多年的经验，凃凃知道这不是一个简单的问题，这与家庭教育和环境有很大的关联，还有就是孩子的成长过程积攒的陋习，这不可能在一时间改过来，刚工作时，她觉得自己有满身的力量和信心能够成功解救每一位出现在她生命里需要帮助和安慰的孩子，那时她还很稚，也有些‘未涉世事’，在很多方面，就是菜鸟一只，她后来总结其实就是有些太过自负。

你所经历的和遭受的种种故事和坎坷，会教会你试着与世界和解，和自己内心的‘过度理想化’握手言和，这没什么不好，是每一个成年必须要修的必选课。凃凃就是在这个过程中学会了何时该表达，何时该把话语权留给别，哪怕他们现在用不到或者不理解。在思想和意识上给予学生高度自由，但必须要在正确的航向上，她不是神，并不可能帮助所有，也时常会有失败的例子，而每一次劝导无果的回家路上亦或无眠的夜里，她都很无助，也很失落，需要自己去给自己调解。说实话，这是一项很难的工作。就好像一位外科医生无法为自己做手术，无论医术高低。

时间不会眷顾任何，但它又会偏每一个，每一天清晨醒来都会给每一个迷茫的一个新的机会。偶尔的闲聊，拉近了小牧和凃凃的距离，凃凃也着实觉得总是让别等待自己‘有时间’不好，所以，中午下课她会约小牧一起共进午餐，而小牧也很体贴，会在凃凃下课前安排好，他知道她的时间不充裕，两个每次聊得都很开心，无拘无束，偶尔也会互相取笑，这些都没什么不好，俩也都坦言，这次碰面都是为了应付各自的家里，但相处起来，感觉还不错，嘛不多一个朋友。