成的不同显意识体验，而形成的不同心理与思维认知，导致两种群体难以相互融合和相互认知的结果。
这种现象如果属于病理问题导致的现象，就需要排除在外！但需要注意的是，功能差异不能代表病理，但病理可以代表功能差异。
因此，凌峰为了再次验证自己的推理，就立即对身边的孩子说：“”坐下……”但凌峰却不告诉他坐在哪里。
然而，当孩子听到凌峰的指令，只见他一双清澈的眼睛望望爸爸，然后又看看自己的脚下转了个半圈，接着又带着疑惑的眼神望望爸爸……
可是，当他发现爸爸没有任何反应时，终于坐到了凌峰故意放在旁边的背包上。
而孩子望着爸爸哦那一刻，并不是担心坐错了位置，而且想知道爸爸让我坐哪里？我怎么做才符合爸爸的要求！于是他自然就会借助视觉功能从体验显意识感知的过程中，从而希望从爸爸的表
中获得答案。
也许看起来孩子的表现是件再简单不过的事，好像和眼睛的视觉功能并没有多大关系。可事实上这一切行为都是建立在以视觉为基础上的结果。
后来当凌峰再次故作忽略他的存在，好让他自由扩大活动范围。但同样有趣的是，孩子在安全感的支持下逐渐因好奇，开始离凌峰远的同时又时刻保持爸爸在他的视线之内。而他在远去来回之间，始终保持着在原先走出的直线上进进退退……
在凌峰看来，想这种现象主要原因是因为车站的旅客排成一字形队伍在那里等候。而他为了保持潜意识里的安全感，于是就表现出刻板行为的路线，从而在群体中保持安全感的存在。因为那条路线已经通过了他的验证，是安全的，是被所有
接受的。因此可以说明，自闭症孩子的刻板行为是因为恐惧而表现出的对安全感需要，结果在长期重复的状态中形成了病理现象！
然而，好奇的孩子在远处听到客服员的报点时，却又侧耳凝视呆萌的望着凌峰。因为况的变化让很想知道这是怎么回事，于是在难以理解的况下，便希望从声音和爸爸那里获得答案而表现侧耳聆听又望着凌峰的表。
当在凌峰招手示意，他好像在探索答案的状态中立刻明白，可能到该到上车的时候了。于是只见他带着兴奋的神迅速跑回拉起凌峰的手，然后像个小大一样，和众一起有秩序向站台方向走去……
在拥挤的车厢里，他和一个正常懂事的孩子看不出任何区别。一路上更是自觉配合。因此他们才顺利穿越狭窄的走道，终于找到了座位坐了下来。
而此时已过了八点钟，一天无休息的活动已经超过了十二个小时。也许正是这个原因，躺在凌峰的怀里的孩子，很快就显得无
而慢慢的睡着了。
而此时的凌峰望着已经睡着的孩子，忽然放松之中莫名其妙的想起在医院她们所说“醒来”二字。于是凌峰立刻在担心与气愤中联想到，她们在医院做经颅磁有打针下药的可能。
因为孩子在熟悉的环境中配合度都几乎是零，在陌生的环境中更应该是不可能。但此时时机已过，再说孩子也没发现其他问题，就算凌峰现在把孩子脱成光
的红孩儿，也难以从孩子身上找到任何针眼类的证据。再说如果她们不是打针而是给孩子下的是药呢？
凌峰心想，就算自己拥有雷震子的飞翅功能，等飞到化验所那药
或者药物反应也早已消失了……
然而在这样的心态下，凌峰在气愤中犹豫片刻，终于把她们推广宣传的图片在质问中发给了她们……
结果还是没想到，那个微信客服在回复中仍然用强词夺理的措辞来敷衍凌峰。于是，气的凌峰在微信中直接回复道：“我看你们的问题比孩子还严重，真正需要治疗的是你们！”
可是更没有想到，那个客服可能是出于对凌峰的恐惧，也可能是觉得招架不住，也可能因为仅仅是个客服不知道真相。总之凌峰手中的电话突然意外的响了。
当接通电话的那刻，只听到一个洪亮果断的男声音带着几分殷勤的
吻对凌峰百般解释和宽容！
然而，凌峰觉得他如此解释与迁就，本以为是出于职业道德和责任，可是却又总觉得他措辞声调和语速总有种压抑与担忧，甚至渗透着难以掩饰的恐惧意识。虽然在他浅层次的心理状态上似乎显得更加成熟老练。但仍然可以从他过度的表现中感受到他无意识的流露。
不过，也许正是他压抑和恐惧的小心谨慎，才能让凌峰在与他沟通的过程中心开始缓和！
可是当他说到五十元挂号时，凌峰在听觉的触景生效应下忽然不由自主的说道：“你信不信，我有足够的能力和信心，回去让你们把钱还给我！如果，我把你们机构真实况通过媒体揭露于社会，我想结果如何，你应该比我清楚吧？”
果然，此语一出，他似乎变得更加客气和殷勤……
然而却没想到，也许是在他心虚急之下真的担心凌峰会对他们报复。总之他忽然让意外的再次向凌峰推
