第140章回家途中

成的不同显意识体验，而形成的不同心理与思维认知，导致两种群体难以相互融合和相互认知的结果。

这种现象如果属于病理问题导致的现象，就需要排除在外！但需要注意的是，功能差异不能代表病理，但病理可以代表功能差异。

因此，凌峰为了再次验证自己的推理，就立即对身边的孩子说：“”坐下……”但凌峰却不告诉他坐在哪里。

然而，当孩子听到凌峰的指令，只见他一双清澈的眼睛望望爸爸，然后又看看自己的脚下转了个半圈，接着又带着疑惑的眼神望望爸爸……

可是，当他发现爸爸没有任何反应时，终于坐到了凌峰故意放在旁边的背包上。

而孩子望着爸爸哦那一刻，并不是担心坐错了位置，而且想知道爸爸让我坐哪里？我怎么做才符合爸爸的要求！于是他自然就会借助视觉功能从体验显意识感知的过程中，从而希望从爸爸的表中获得答案。

也许看起来孩子的表现是件再简单不过的事，好像和眼睛的视觉功能并没有多大关系。可事实上这一切行为都是建立在以视觉为基础上的结果。

后来当凌峰再次故作忽略他的存在，好让他自由扩大活动范围。但同样有趣的是，孩子在安全感的支持下逐渐因好奇，开始离凌峰远的同时又时刻保持爸爸在他的视线之内。而他在远去来回之间，始终保持着在原先走出的直线上进进退退……

在凌峰看来，想这种现象主要原因是因为车站的旅客排成一字形队伍在那里等候。而他为了保持潜意识里的安全感，于是就表现出刻板行为的路线，从而在群体中保持安全感的存在。因为那条路线已经通过了他的验证，是安全的，是被所有接受的。因此可以说明，自闭症孩子的刻板行为是因为恐惧而表现出的对安全感需要，结果在长期重复的状态中形成了病理现象！

然而，好奇的孩子在远处听到客服员的报点时，却又侧耳凝视呆萌的望着凌峰。因为况的变化让很想知道这是怎么回事，于是在难以理解的况下，便希望从声音和爸爸那里获得答案而表现侧耳聆听又望着凌峰的表。

当在凌峰招手示意，他好像在探索答案的状态中立刻明白，可能到该到上车的时候了。于是只见他带着兴奋的神迅速跑回拉起凌峰的手，然后像个小大一样，和众一起有秩序向站台方向走去……

在拥挤的车厢里，他和一个正常懂事的孩子看不出任何区别。一路上更是自觉配合。因此他们才顺利穿越狭窄的走道，终于找到了座位坐了下来。

而此时已过了八点钟，一天无休息的活动已经超过了十二个小时。也许正是这个原因，躺在凌峰的怀里的孩子，很快就显得无而慢慢的睡着了。

而此时的凌峰望着已经睡着的孩子，忽然放松之中莫名其妙的想起在医院她们所说“醒来”二字。于是凌峰立刻在担心与气愤中联想到，她们在医院做经颅磁有打针下药的可能。

因为孩子在熟悉的环境中配合度都几乎是零，在陌生的环境中更应该是不可能。但此时时机已过，再说孩子也没发现其他问题，就算凌峰现在把孩子脱成光的红孩儿，也难以从孩子身上找到任何针眼类的证据。再说如果她们不是打针而是给孩子下的是药呢？

凌峰心想，就算自己拥有雷震子的飞翅功能，等飞到化验所那药或者药物反应也早已消失了……

然而在这样的心态下，凌峰在气愤中犹豫片刻，终于把她们推广宣传的图片在质问中发给了她们……

结果还是没想到，那个微信客服在回复中仍然用强词夺理的措辞来敷衍凌峰。于是，气的凌峰在微信中直接回复道：“我看你们的问题比孩子还严重，真正需要治疗的是你们！”

可是更没有想到，那个客服可能是出于对凌峰的恐惧，也可能是觉得招架不住，也可能因为仅仅是个客服不知道真相。总之凌峰手中的电话突然意外的响了。

当接通电话的那刻，只听到一个洪亮果断的男声音带着几分殷勤的吻对凌峰百般解释和宽容！

然而，凌峰觉得他如此解释与迁就，本以为是出于职业道德和责任，可是却又总觉得他措辞声调和语速总有种压抑与担忧，甚至渗透着难以掩饰的恐惧意识。虽然在他浅层次的心理状态上似乎显得更加成熟老练。但仍然可以从他过度的表现中感受到他无意识的流露。

不过，也许正是他压抑和恐惧的小心谨慎，才能让凌峰在与他沟通的过程中心开始缓和！

可是当他说到五十元挂号时，凌峰在听觉的触景生效应下忽然不由自主的说道：“你信不信，我有足够的能力和信心，回去让你们把钱还给我！如果，我把你们机构真实况通过媒体揭露于社会，我想结果如何，你应该比我清楚吧？”

果然，此语一出，他似乎变得更加客气和殷勤……

然而却没想到，也许是在他心虚急之下真的担心凌峰会对他们报复。总之他忽然让意外的再次向凌峰推