出了私塾，李林胜和李俊杰没有耽误时间，直接回家，要准备第二天
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儿子第一次离开自己单独去县里读书，杨书兰很是舍不得。只能各种叮嘱，准备多一些能放得住的吃食给儿子。
大姐和二姐按李俊杰的要求用耐用的粗布缝制了一个结实的背包，大姐还在书包上绣了一副骏马奔腾图。李俊杰为两个姐姐的越来越
湛的绣工开心。古代
的不易，有一门手艺在手里无论什时候都会被高看一眼。
“栓子哥，栓子哥，栓子哥”门外传来了几个小不点叽叽喳喳的声音。不用猜，肯定是林力叔家四岁双胞胎左左右右，还有三叔家三岁的妞妞李迎春。打开门，果然一溜串的小可
，后面跟着李俊杰三婶。
李俊杰带走了小不点们，教他们认字。
三婶是来找娘商量大哥李俊明的亲事的。李俊明17岁了，杨书兰看中了弟媳的娘家侄，就拜托弟媳回娘家探探底。这不有了消息，三婶就赶紧过来了。
“二嫂，我大嫂他们愿意结这门亲。就是琴儿比俊明小两岁，成亲的话还要等三年，这个没关系吧。”
“这不应该的嘛，我晓得。我就是看中琴儿懂事，长得俊，怕被抢了，所以才早点定下来的。那我回
去找杨大娘上门提亲，先定亲。”杨书兰实在是中意这个孩子，她细看了很久，琴儿长的不错，很会照顾下面的弟弟妹妹，说话轻声轻语的。绣活也不错。这样的儿媳
做长嫂正合适。再加上知根知底的，品信得过。
妯娌两个又聊了会儿家常，三婶才带着妞妞回家了。不久林力叔也来接走了左左右右，知道李俊杰要准备上学的东西，怕双胞胎捣蛋。
第二天一早，天蒙蒙亮，吃完早饭，李林胜就在杨书兰不舍的眼神里送李俊杰去了县里私塾。帮儿子把行李都规整好放在宿舍后，叮嘱了李俊杰几句并约好了十天后来接的时间后，李林胜就离开了。李俊杰正式开启了他的寄宿学习生涯。
对寄宿生活，李俊杰没有一点不适应，毕竟有后世高中大学近十年的寄宿生活经验了。
到丙班教室的时候，大部分座位上已经坐满了。约三四十个孩子，年龄有大有小，小的有像李俊杰这样7岁左右的，也有大的估计十一二岁左右的。因为是新来的，李俊杰顶着大家好奇的目光在后面找了一个空位置坐下。刚坐下，放好书本，就看到左边一个穿锦缎的一看家境就不错的小胖子对着李俊杰挤眉弄眼的。
很快两个就聊上了，小胖子叫张家福，今年9岁。可能被家里宠着长大的原因，很是天真烂漫。别看比李俊杰大了三岁，但是两个就这匪夷所思的能聊到一起。这小子这么胖是有道理的。县里最大的酒楼迎客来就是他家的。和之间的眼缘很重要，两个友谊的小船很快建立起来了。
没多久，小吴夫子缓步迈课堂。李俊杰发现张家福一看到小吴夫子脖子就缩了缩。典型的学渣见老师的表
。学生整齐划一的行礼后，小吴夫子在了讲案后坐下了。
“李俊杰，今天新来的，以后大家一起学习。”小吴夫子简单的介绍了一下李俊杰，就开始上课了。
古代跟后世的老师授课不一样的地方在于它完美的阐释了“师者，传道受业解惑者”的意思。
在现代，因为小学初中都是义务教育，上学年龄都有规定。所有的学习进程都一样。所以老师讲课进程都是一样的。但是古代因为学生的年龄基础等参差不齐，所以虽然大家都是丙班的，但是每个的学习进程不同。
有的像李俊杰这样才来没几天的，也有的已经学了几年的。所以夫子并不会统一讲课，而是学生自己按自己的进度来读书背书，夫子会针对每个不同的进度来检查布置不同的任务。夫子也会自己根据学生的具体考核况来判断是否升级。学生在学习过程中有疑问的，自己直接跟夫子请教。
这种授课方式有好有坏，好的地方在于自律的孩子能按自己的进度学习，能力高的孩子进步就会很快，不会被限制在一个地方。坏的地方在于不自律的孩子那就可能进步很慢了。
李俊杰很喜欢这样的上课方式。为了能早
考上秀才，减轻家里的负担，李俊杰打算马力全开，满负荷运转。反正自己记忆力好，在父母以及村里的学堂那里都是备案过的，而历史上的神童也数不过来，自己只是记忆力好了些，并没有做其他出格的事，不至于会被当成妖孽的。
就这样李俊杰开始了自己的背书生活。鉴于后世学文言文的经验，李俊杰在背书之前会先背注解，弄懂每个字词句的意思，再换成白话背掉意思，最后再换成对应的文言文来背，等背熟了后再默写一遍。这样不断的加
记忆。效果很明显。没过几天，李俊杰已经熟背掉了两千多字的《大学》并且每句的注解都呱呱烂熟了。
小吴夫子抽查了几次李俊杰的学习况后，有了跟当初李夫子一样捡到了好苗子的感叹。
