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“二年级，开始准备！”
三
成组意味着更高的效率，一年级以极快的速度结束了他们的考核，大多数都栽在了沼泽上边——那对配合不怎么默契的队伍简直是一场灾难。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址
能到巨怪那边的学生是少数的，至于偷走石球的——并不存在。
哪怕是巨怪是xxxx级别的神奇生物之耻，他们依旧迈过了那个门槛，勇于挑战的都成了天窗飞出的流星——没法子，能探索到最后的家伙一般都是能惹事的，这种不受伤害的挫折也算是给他们上一课了。
“格兰芬多飞出来九个，斯莱特林飞出来六个、赫奇帕奇飞出来六个、我们自己飞出来三个——见鬼了，他们怎么想的，居然觉得一年级新生能战胜巨怪？”
坐在变形术弄出的木椅上，高年级的拉文克劳偷偷摸摸开始算账——打第一个孩子飞出来起他们就开始统计了，毕竟一个学生嗖的一下子从场地里飞出可以算是这段时间最有趣的事
了。
“奇怪了，为什么扔出来的都是整数？巨怪们什么时候这么…”
摇了摇
，他开始结算起加隆来。
——
“砰~”
刚刚扔出最后一个学生巨怪直挺挺的栽倒了，他们在一年级巫师面前也许能横冲直撞，但是对毕业的级长来说真的不算什么。
珀西收起了魔杖，让它安分的贴身放好。
他任务很重，当巨怪们抓住低年级生的时候，他需要用魔法辅助一下巨怪，让它吃痛把扔出去，顺带还要帮着飞出去的孩子调整飞行角度，让他们飞出更好看的弧线。
这是两位教授布置的任务。
算一半挫折教育，也算一半给后边学生的提醒。
三年级以上孩子是不允许组队的，虽然路上布置了不少陷阱，但是毫无疑问，他们中肯定有能闯到最后，那时候珀西就不会参与出手让他们安全的飞出去了——外边三锅魔药在呢，在有防护咒语的况下，就算啪的一声拍墙上多折断几根骨都是小伤。
毕竟，在魔法世界，伤势的鉴定是完全不同的。
断一条胳膊甚至失去一条腿的伤势，甚至比不上危险的神奇生物在你胳膊上来那么一下子——前者在校医院处理一两天就好了，后者可能一辈子都无法痊愈。
“二年级，第一组，开始！”
威廉教授的声音穿过厚厚的墙壁响起，珀西知道自己该
活了。
他解除了限制那根大木
的魔法，然后拖到了那只躺倒的巨怪旁边，然后舒舒服服的坐在了椅子上——那同样被释放了幻身咒，他们旁边的小桌上甚至还有着零食和水。
‘前边也应该放出神奇生物了吧？真是遗憾…离校前的最后一场考试居然没法子好好参与进来…’
思考着这样的问题，他顺手拖了拖巨怪，让它离远点，这才减弱了自己昏迷咒的力量。
教授说了，要保持那些大家伙一被碰就醒的状态，不然考核就没有什么用途了。
“二年级的，能有多少过来的？”
ps：卡卡卡…还是不请假了…
