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创伤治疗一直是传统黑魔法防御术课程的重
戏，哪怕课程名称都换掉了，威廉也没有把它从课程中挪出的打算。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址
不过，往常他考虑七年级学生要参与实习，便将开始三节课改成了和实习有关的适应课程——也算提前让这帮学生接触下和校内不一样的知识。
但现在看来，让学生掌握创伤治疗和紧急避难也是很要紧的事
，虽然因为一个推测就严禁两位教授表演戏剧有点太扯了，但他这边未雨绸缪的让学生学会保护自己也没什么
会说闲话。
‘只是这样学生兴致高不起来了——我虽然有过规划，但是临时更改课题还是准备不足。’
威廉观察着下方学生的反应，发现他们的接受程度和上节课明显有差距——这也是没法子的事，威廉并不是什么老资格的教授，不翻课本就能轻松的把课程内容过一遍。
课程讲到一半，下方学生的注意力明显不集中了，威廉只好把准备好的教案放下，然后朝着学生开起了玩笑。
“大家兴致都不高啊——但这也是没法子的事，你们总不能让我把学生打伤让你们治疗吧？要不这样——你们打一架，我们挑选伤
比较好看的同学来治疗，伤势越重，加的分越高？”
“教授，不应该是对手加分嘛？”
“就是，就是，治疗效果也可以作为加分依据啊。”
底下昏昏欲睡的学生瞬间开始踊跃发言了，他们一边回答一边站起身来，开始掏出魔杖指挥起桌椅，让它们飘到教室的边缘去。
这娴熟的举动把上边开玩笑的威廉看呆了——我就是开个玩笑活跃下气氛而已，你们这是
嘛？动手能力这么强的嘛？
不过他也不是煞风景的，课程安排之中本来就有让学生对练的部分，现在无非是把对练提前而已，学生们动手欲望这么强，顺势把理论改成实践也没什么大不了的。
所以他脆抱着手微笑着看下边的学生开始快速挪动桌椅来，等到他们全部挪完，才笑着对所有说起来。
“最先动手的同学很勤快嘛，你们几个一加一分，然后帮着把教室恢复原样，其余同学跟我来，我昨天刚刚收拾出一间对战用的教室。”
(?_?)
丢下呆滞的几个同学收拾教室，威廉直接把其余学生带到了自己昨天用来训练的教室，这边防护更专业些，药剂也全，不怕这群学生闹出什么事来。
自打受到了诅咒之后，威廉就专攻了很长时间的恢复治疗类咒语，来到霍格沃茨后更是把小半的
力放在了上边，说句不好听的话，这帮学生就是把腿摔折了，威廉都能处理妥善——起码送校医院前能保证伤势不会因为转移恶化或者错过救治时机。
“好了，我们等等剩下来的学生，顺带把对练的用具备好——我觉得你们应该不太喜欢倒在地板上。”
威廉挥动双手指挥着快雀跃起来的学生把训练用具备好——虽然他并不认为这节课会出什么大事。
说白了，如果真的要打出应急处理的伤的话，双方必须下死手才办的到，但威廉根本就没打算让矛盾
的学院组队，想打
是根本不可能的。
‘真要能打出那种伤势来，我也认了，反正查询记录的时候，每年都有学生因为私底下动手太狠进校医院的，我在好歹还能看着点。’
魔杖这种东西比刀剑危险的多，训练一帮用刀剑对战尚且要做好流血的准备，指望着训练巫师自卫的时候不流血才是笑话，霍格沃茨的校医院都能为学生提供住院治疗，这么专业的水平可不是单靠书上的理论就能做到的。
几乎没用多久，被留下来整理教室的学生就跟着来到了对战教室，并在威廉的要求下自行组好了队。
“好了，按照报名顺序，每一对上去进行决斗，等到我喊停的时候停下攻击，对手倒地或者缴械算提前获——严禁使用黑魔法，如果出现的话，禁闭起步。”
威廉上手就禁掉了大部分攻击魔法——没法子，黑魔法中的永久致残魔法太多了。
不过这样，学生们玩得依旧很开心，其余课程基本上不会允许学生们彼此对战的，在校内对战更是很容易就被扣分关禁闭，这门课受欢迎的一个主要原因就是可以彼此直接光明正大进行魔法攻击。
到最后两对学生进行对练之前，威廉处理掉的最严重的问题就是学生的恶咒掌握的太好但是没有学会解咒——为此威廉还扣了他两分。
“下一对，做好准备。”
威廉懒洋洋的宣布着——他原本讲的课程是各种魔法造成的创伤，学生们起哄倒是很有一下，但现在嘛，连点血都没见，这帮孩子就是七年级的找工作压力太大，过来玩的。
‘算了，玩就玩吧，我下节课找些兔子来好了，总要实际
作治疗的——这堂课也是我着急了，放他们一马好了。’
但开
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