27、传承

雄的年代里，我们只有有了国，才能有家。

前清锁国三百年，让我们落后了太多。这不是一朝一夕就能赶上的，但是我们要正视这种差距，然后一步一个脚印赶上去。

把他们的一些好的东西拿过来，把那些不好的丢出去。

《周易》有云：穷则变，变则通，通则久。

而这个【变】正要靠你们这些少年。

梁启超先生说的好，少年智则国智，少年强则国强。

今之中国是你们少年之中国。

杨琛，我对你是抱有很大期望的。”

这是除了以前得了第一名颁奖之外，袁校长第一次叫杨琛的全名。

杨琛忽然就觉得心里压了一块儿沉甸甸的石。

他知道，那是一种责任，还有背负着的期望。

他忽然间有些惶恐，因为自重生以来，他的目标就是有车有房有佳，逍遥自在过一生。

他知道这个国家正在崛起，而且不需要一百年，只要二十年！

二十年对一个来说足够他从一个婴儿长大成，但对一个国家来说，二十年太短了。

光迫，天地转，二十年换了间！

这简直就是一个奇迹！

而如今有告诉他，你要参与进去，而不是做一个旁观者。

这个目标太大了，即便是重活一世，但他也只是中之姿，借着信息优势赚点儿钱还行，让他做国家的栋梁，他是真的怕撑不起来。

“怎么？怕自己做不到？”袁校长问。

杨琛连忙点：“这个目标太大了，我根本找不到绪。”

“哈哈哈！”袁校长大笑，“你是不是觉得，我的期望就是让你成为研发原子弹、研发航天飞船的科学家？”

杨琛想了想，点点，他那一瞬间冒出的念还真就是这个，国家的栋梁，国家的脊梁，不就是这些吗？

“你错了。”袁校长道，“我们是这个国家的一份子，我们所创造的每一分价值都是在让这个国家变得更好。

传承是什么？传承就是不管你做什么行业，都要有一种神，存亡续断，有一气就点一盏灯。就像我们做老师的，从不怕学生没出息，我们怕的是学生走了歪路。

我希望你在选择生的方向和道路的时候，能够更多的想一想。不仅要做你感兴趣的事，不仅要把这份事业做出名堂来，还要走正路，做正事！

这就是我对你们每一个学生的期望。”

杨琛松了一气：“老师放心，我一定走正路，做正事，还要做出名堂来。今我以学校为荣，将来我让学校以我为荣！”

“那就好，三思而后行。我初见你就知道你是个聪明的，就是滑溜了些，我不希望你将来走错了路。”

杨琛故作委屈道：“老师，您说我聪明那不假，但是我哪里滑溜了？”

“哈！”袁校长笑了一声，“初一见面，你叫我袁校长，还没转过就顺着我的话风叫我老师。我可不记得有真的教过你什么。”

“您这话说的，您是校长啊，是我们所有学生的老师。”

袁校长摇：“你就是个小滑。”

杨琛嘿嘿笑。

“今天就到这里吧，回去好好想一想。以后你再要请假，就来找我，统统由我来批。”

“是。”杨琛敬了个礼。

“去吧！”袁校长道，“记得把奖杯找回来。”

“明白！”

看着杨琛远去的背影，袁校长拿起手边放着的话筒：“杨先生，您也听到了？”

话筒里传来杨林的声音：“我以为您会劝劝他。”

“哈哈，杨琛那小子，第一次见面我就说他身上有江湖气，那不是个能静下心来做学问的。只要不走歪路，就随他去吧！”

杨林道：“谢谢您！劳您费心了！”

“杨先生客气了。师者，传道、受业、解惑。希望孩子变得更好不仅是你们做家长的心愿，也是我们老师的愿望。”

“总之，还是谢谢您。”