第一一二章 首席大科学家（求订阅，求月票）

象。

这就是教育的重要。

“程首席？”

“这种课程录制的难度大吗？”有问出了这其中的关键。

作为最高生物科学院首席大科学家，科研工作，绝对是最繁重的一个，也是最为重要和核心的一个，如果因为录制课程太过耽误时间，那么，反而有些得不偿失。

这个问题一出，所有都关注了过来。

程翔闻言，就明白大家担心什么，“难度不大，甚至很低。”

“不过，这不是重点，我的讲课只是其中之一，却不是其中最重要的，重要的是，这讲课的工具，才是我为广大教职工作者们准备的。”

众闻言一愣。

“生物智能终端上，可以通过增加专用件，就可以添加教程录制等教学功能。”

“我们可以通过意识影像传递，快速将知识传达出来。”

“虽然目前的技术程度，没办法安全的直接将知识直接刻录到大脑的记忆区，但是，我们已经可是实现将大脑的意识信号，通过我们制定的教程录制系统，然后刻录到外置的云存储中心。”

“而且，在教学空间内，意识的活跃程度会被高度激发，意识感觉到时间长度会大幅提升。”

“像这样的一节两个小时的大课。”

“真实时间，我只花了半小时就录制完毕。”程翔笑着将最关键的地方说了出来。

半小时，录制两小时的课程，字面上的时间差，就接近一比四，而录制一节课程，不可能是直接一气呵成，多多少少会有些修改，来回补充的。

那么，可想而知，这其中的真实时间比例差距，绝对比一比四要高，一比五，甚至一比十都有可能。

这件利器的最大的威力，不是意识作，不是教程录制，而是那惊的时间效应。

有此时已经颤抖的反应过来，“教学可以减少时间，那学生学习？”

程翔也是笑着点点。

轰……

在场的都不是笨，这一刻全都明白了，震撼当场。

科学的进步，离不开才。这变化的意识时间效应，说的更直白一点，几乎是直接提升了学习的效率，而且，是以成倍，甚至五倍，十倍的速度提升。

这是何等惊的改变！

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