第八十一章 分班危机

，但未来又怎么会不知道这点，他愤怒的是，为什么校长要对自己隐瞒这件事，他感觉自己像个傻子，自己的学生动向作为一个班主任居然是最后一个知道的。

“不考虑什么拨款，我就想问一下，高三了，忽然换到一个陌生的学习环境，陌生的老师，同学，这种真的好吗？上一届高考状元的料子硬生生掉到年段三十名开外。”

“那是个例外！”

“那也是个例子！”

两抱着不同的理念如同水火不容一般，一个是作为一个学校的掌权者负责，另外一个是作为一个老师的职责。

分班的确可以提高不少升学率，但也让不少学生的成绩下滑严重。这是一把双刃剑，也是一次赌博，但也默默成了教育界的现状。

“为师表，多为学生考虑一下，他们只是孩子，小小年纪就要给你们排出个高低贵贱，你这是在把他们的自尊心硬生生打碎在地。”

未来义愤填膺，他一个连考试排名都从来不公布的老师，怎么可能接受这种分班模式。

“话不要那么难听，学校有学校自己的运行模式，什么叫把学生分高低贵贱。这个叫冲刺班和普通班。”

“和好坏班有什么区别？改的了名称改不了本质。”

未来一句话直接点了现时代应试教育的悲哀，孩子成为了考试分数的工具，为了所谓的升学率，强制进行分班。

给予那些冲刺班的学生更加重的学习负担，而那些普通班的学生，基本就是半放弃的况了，如果是基础班……OK，你的班主任会劝说你报考春招。

“我们的学校能够走到现在，一直在巨峡市独占鳌，是有原因的……”

“如果执意如此做，那我选择辞职，我不想为了你所谓的升学率，去违背我当初做老师的初心！”

未来一掌拍在茶几上，他缺那点奖金？当老师只是因为他喜欢孩子，他喜欢这种看着自己学生长大成的过程。

“都安静一下啊啊啊！！！”