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采访快结束时，汪文婧恳求李玄玑再唱一遍《像我这样的
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李玄玑没有拒绝，简单地清唱了一遍，而且采用了毛毛的现场版风格，回归了平淡的风格。
这么
的目的，当然不是为了在汪文婧和镜
前再装一次
。
刚才版权注册的时候，光只填写了歌词的资料，曲子还没弄呢，这下就齐活了，把用手机录好的简陋音频直接传了上去，杜绝了一些隐患。
采访期间，李玄玑曾接到过阮高明的电话，不过当时不方便接电话。
采访结束后，李玄玑便回了一个电话过去。
“好样的！”
接通电话后，阮高明只说了这三个字，便挂断了电话。
但这其中所包含的意味，不言而喻。
想必阮高明那边现在是舒爽无比。
李玄玑不光帮他解决了音乐系的小麻烦，没有让事态继续发酵扩大，而且还狠狠地长了脸！
这可不是李玄玑一个的脸面，而是艺术系，乃至整个艺术学院的脸面！
这自然也是他阮高明的脸面！
甚至，也是在全市民面前，长了全校师生以及铜城理工学院的脸！
毕竟这次是有市电视台转播的，原本昏昏欲睡的元旦晚会被李玄玑这个超级亮点一带，档次格调瞬间就上去了！
阮高明之所以没废话下去，就是因为他现在的电话都快被给打
了。
学校各级领导纷纷打来电话，对阮高明很是一番勉励称赞，同时还表示会严肃处理今晚的
误事故，事后一定会给他一个
代。
各个学院正副院长也纷纷打来恭贺电话，话里话外除了恭喜羡慕之外，其实就是为了套近乎，联络感
，建立脉关系。
毕竟谁没个亲戚朋友子
什么的，今天你的关系户到我这个学院来读书，明天我的关系户就有可能去你那边需要关照一下，往来不就是如此么。
除此之外，还有音乐系那边不少老师或是打电话，或是发短信，或是微信，以各种方式与今晚误事故划清界限，表示对此完全不知，也感到非常震惊和愤怒。
这些无非就是看到势逆转，再挣扎下去也没有什么意义，一些中立派或者墙
纷纷选择重新站队阮高明院长这边。
还有的音乐系老师则是对李玄玑表示关注。
因为李玄玑表演时的演唱技巧和钢琴水准，达到了很高的水平，尤其是这还是一首原创新歌，更加让自愧不如。
但是系里面，从来没见过这位老师，不知道这个李玄玑到底是从哪冒出来的，打听了半天无果，就问到阮高明这里来了。
这其中一个很重要的原因是：一年一度的，由音乐协会、音乐频道和音网平台联合举办的全国校园歌手大赛《青春之歌》即将拉开帷幕。
全校不光是音乐系的很多学生，就连其他学院的一些学生，也都参加报名了这次比赛的海选。
所以就有老师提出，以李玄玑的音乐才华，完全有资格担任校内海选的评委之一！
同时他的这首《像我这样的》，也可以作为参赛曲目，在关键场次上拿出来技压群芳！
这个提议，不光是相关老师提出来了，负责这方面工作的副校长在电话中，也专门提到了此事，甚至还点了李玄玑的名，认为这样的才必须好好利用起来。
学校之所以对这个每年一度的全国校园歌手大赛很重视，其实是有
层次原因的。
铜城理工学院，升三本以前是叫铜城高专，听上去似乎很low，但其实并不然。
所谓矮子里面拔高个子，在全国高专院校里面，铜城高专可以算得上是全国前三甲的“名牌”高专。
考不上本科，不得不读大专的话，那么很多学生和家长的首选就是铜城高专。
其最大的优势，或者说办学特色，就在于非常注重对学生们的专业实践技能方面的培养，以培养实用
技术才为办学理念。
当然，上面这句话其实是招生简章里的官腔。
通俗点说就是，既然学历、师资力量、名气、学术科研都拼不赢那些本科院校，更别说211、985高校，那咱们就另辟曲径，拼“歪门邪道”。
比如二话不说，许以重利，直接从师范学院那边挖墙角，而且还是一颗萝卜带出一大片！
比如把学校搞得漂漂亮亮的，一看就很高端大气上档次。
比如你们培养学生们的美学修养，搞起文案来花里胡哨一套一套的，那我们就只教他们实用技能。
你们培养出来的服装设计方向学生，大谈什么时尚、风格、
流，号称是新锐服装设计师。
我们不，我们只教会学生量身、选布、画线、裁剪、锁边、缝纫、钉扣、熨烙等每道工序的
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