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婆婆”对于这次薇儿未经批准，就擅自自我“放假”的行为，就甚为恼火，上课时她就在想，绝对不能任由班上这种先斩后奏的风气蔓延，就一直在盘算着该如何敲打敲打薇儿，然后借机敲打敲打全班在座的每一位同学。结果薇儿一回来又整出了这一处，真是啪啪的打脸。但是班“婆婆”又不好发作，只得借请假这事来发难：“有些同学不要自认为自己成绩不错，就自以为了不起，动不动就擅自请假，这样下去迟早会搬起石
砸自己的脚。”“我看有些同学扔作业本的时候很是眼疾手快的，这哪里像是生病的样子！”
“有些
甚为班长，居然半个多月的作业都没有做，班
部是起带模范的作用，”
……
班“婆婆”是啰里啰嗦的说了一大堆，一边说，一边拿眼瞟了薇儿一眼，然后又扫视了一下全班同学。班主任这话，既是在批评薇儿，其实也在批评全班同学，她这是在给全班同学都上上发条，敲敲警钟。
全班同学都知道班主任这即是在批评薇儿，批评班长，其实这也是在批评全班在座的每一位同学。只是刚才那事儿实在是太好笑了，一个个都还在想着刚才那事儿，都拿眼看着薇儿，又看看班长，吃吃的笑。
班长是个高高大大的男声，带着厚厚的眼镜，尴尬的站在座位上，他是想笑又不敢笑，憋红着脸，羞赧的低着。
薇儿自然知道老师这是在批评自己，因为自己有错在先，也就不狡辩，任凭班主任批评。她嘴上虽是什么都不说，但是心里却有些不服，争辩道：“我哪里是动不动就请假？我今天可是第一次请假，怎么到老师嘴里就成了动不动就请假了？”
薇儿心中为自己的争辩，但是她知道自己是断不能跟班主任顶嘴的，也不能多做解释，因为解释就是掩饰。只得站在教室门
，一动不动，任凭班主任如何批评，她始终是一声不吭。她知道等会只要班“婆婆”的气消了，就不会再说什么了的，因为作为尖子班的尖子生的她，班“婆婆”可是舍不得骂的。
班“婆婆”批评了她一会儿，又把全班同学都批评了一通，气也就慢慢的消了些。她觉得目的也差不
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多达到了，点到为止吧，这么大的
孩子当众批评几句也就差不多了，凡事都适可而止，再说她还真心不太忍心骂薇儿。更主要的是自己也骂的累了，看来骂不仅听的觉得是受罪，骂的也是受罪。想到这，班“婆婆”便也就住了。她看了薇儿一眼，叫了声：“进来！”
听到班主任这声“进来”，薇儿心中悬着的那块石才终于落了地，心想：
风雨终于停了，一切都结束了！便走进了教室，往自己座位上走去，边走边俏皮的向同学们吐了一下舌。
有些同学看着薇儿吃吃的笑，又想起先前的那一幕，还是忍不住在吃吃的笑。看到大家乐成这个样子，这让薇儿有些纳闷，大家这是在笑什么呢？我挨个骂至于这么好笑吗？
下课后，大家都争相着向她说起刚才那事，她才知道了大家笑的原因，也忍不住大笑了起来。
在薇儿往座位上走的时候，班主任看到薇儿那粗大顺溜的辫子在她身后一晃一甩的。班主任看到那辫子，心里多少是有些恼火，甚至说有些痛心疾首。只要是一看到薇儿那晃动的辫子，班主任都在想：都高三的学生了，还留这么长的辫子，这每个礼拜得花掉多少时间去打理啊，没有时间的保证，哪来分数的保证啊。
美，什么时候不能啊，偏偏要在这高三的关键时期美。
其实班主任已经找过薇儿几次了，给她做过好几次思想工作了。班主任跟薇儿说现在已经是高三了，时间紧迫，任务重，多次要求薇儿去把辫子剪短，这样更方便打理，可以节省出更多的时间用来学习。高三了，比的是毅力和自律，高考成绩是用时间拼出来的，没有学习时间的保证，哪来高考成绩的保证？
班主任是苦婆心的说了一大推，大道理，小道理是说了一箩筐，是动之以
晓之以理的说了许多。但是任凭班主任怎么样做思想工作，薇儿就是不肯去剪掉自己的辫子。
班主任接连做了几次薇儿的思想工作，甚至还叫其他老师一起来做她的思想工作，但是薇儿始终坚持自己的想法。不得已，最后，班主任跟她来了个君子约定：要求她必须保证在每次月考或者其他大型时，考试成绩都要保持在全年级前五名之内，只要是名次降了，哪怕就是下降了一名，也必须是无条件去剪掉辫子。
正是因为她跟班主任之间有这样的约定，所以班主任见到薇儿那粗大的辫子，虽然恼火，虽然痛心疾首，但是也不好发作，只能无可奈何。班主任是刚想开，一想到了自己与薇儿之间的那个君子协定就又忍住了，什么都没有说。
一通批评下来，班“婆婆”现在是舌燥的，喉咙里跟冒了烟一样，非常想喝水，她习惯
的用手往讲台上抓去，想拿那只她经常带到班上的茶杯来喝水，结果却发现手抓了个空。
班“婆婆”手抓了
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