叶凡小心翼翼地将丝巾展开,果然,里面便是一撂信件。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址
一个个熟悉的信封跃
眼帘。
因存放已有些年
了,原本洁白带点小图案的纸张已微微有些泛黄,不过那熟悉的字体瞬间就将他青涩的记忆勾起。
叶凡和胡敏凤的老家在偏远的小乡村,经济水平与许州相比又何止落后十几年。
不过尽管如此,叶凡在县城就读高中的时候,互联网络也早已普及,部分有钱
家的孩子甚至也已经配上手机了。
所以身处两地的朋友包括男
朋友
流方式自然不仅限于书信而已。
虽然彼时,电话
流早已成为常态,而且网上qq聊天甚至是手机聊天乃至视频聊天都已不在话下。
但是叶凡仍然坚持书信这种古老的传递信息方式。
字如其
,见字如晤。
书信表达的不仅是字里行间展示出来的浅显意思,读信者更能从字里行间揣摩写信者内心的
层含义。
因此,越来越便捷的沟通方式除了便捷之外,其实会少了一份等待的神秘感,更少了一份真挚和庄严。
胡敏凤说得很对,信件是一种很私密的物什。
如果当事
大庭广众读出来会有些尴尬,特别是面对写信的对象,哪怕只是当着面看也会有点如芒在背、如坐针毡之感。
叶凡还记得小时候,有一次母亲让他念外出打工的姐姐寄回的信,虽然自己即不是写信
也不是收信
,但是那种尴尬场面至今难忘。
如今,收信
胡敏凤近在咫尺的卫生间里洗澡,隔着一道并不厚重的玻璃门,叶凡甚至能隐隐看到里面她的身体
廓。
叶凡并没有多想,而是拿起最上面的一个信封,小心抽出里面的信纸,逐字逐句仔细阅读起来。
这是叶凡写给胡敏凤的第一封信。
其实严格来说,这封信并不是写给胡敏凤的,只不过是
差阳错的被她收到了而已。
两个
的缘份也是因为这封信而起的。
当时叶凡刚从老家的初中考
县一中,来到这个陌生的校园,
格内向的他显得有些不适应,倍感孤独。
某个孤寂的夜晚,叶凡想起初中时的
同桌,她的名字叫胡凤娟,虽然整体成绩不算特别好,但是语文一科每次考试都名列前茅,有时甚至比第二名多上十几分。
不仅语文成绩一骑绝尘,写文章更是一绝,初一
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开始就屡屡有小诗随笔等“豆腐块”见诸报端和杂志期刊。
叶凡之所以语文成绩还不错,也多多少少受到她的影响。
话说,中考结束后,和叶凡一起考上县一中的同班同学不过寥寥数
,高中分在同班的竟然一个都没有。
中考前夕,叶凡知道胡凤娟报考的是幼儿师范学校。那个时候考幼师的分数并不算太高,当然了,也不算太低。
就是比重点高中的分数线略低,比普通高中的分数线略高吧,按照她平时的成绩应该是十拿九稳的。
叶凡看到班上的不少同学会给家
或老同学写信什么的,于是脑子里闪过一个念
,想着何不也给胡凤娟写写信聊聊近况呢。
叶凡和胡凤娟一起就读的初中地处偏僻的乡村,校风严格,对于早恋抓得很紧,因此,两
同桌三年除了偶尔
流一下学习问题,几乎没有任何的闲聊。
尽管如此,对于
格内向不
际的叶凡来说,胡凤娟已经算是初中同学里最熟悉的几个
之一了,除了她之外走得比较近的就都是些成绩中下游的糙汉子了。
且不说那些糙汉子大都因为没考上高中而辍了学,即使有一两个勉强上了普通高中的,两个大爷们互相写信总觉得有点怪怪的,即使叶凡写过去,
家也大概率不写回信。
因为写信和电话或网络聊天不一样,那是需要一点文笔的,不仅需要废点脑细胞,光工整地写上两三页信纸的字也至少需要花费的时间就不少。
鉴于此,写信的对象只能选择她,胡凤娟了。
不过,叶凡并不知道她具体分在哪个班级。又不好意思向其他同学打听。于是便想着,依照自己就读的县一中规模,一个年级也不过六个班。想必幼儿师范学校的
数也差不了多少。
想到这里,叶凡便在收件
地址一栏采用模糊化,即市幼儿师范学校某某级 胡凤娟 收。
信里的内容其实很简单,只是讲述了新
学校的一些
况,表达了一下初到新环境,
生地不熟,有些怀念初中时一起学习的时光。信的末尾,就是表达了一个小小愿望,希望有时间的话可以相互通通信件,一起聊聊身边发生的生活琐事和校园趣事,仅此而已。
叶凡记得曾经听老家同村的伟哥说,在他们上高中那会儿,流行一种朋友叫“笔友”。