第五十四章 三大常数

因为是临时上课，所以马丁选择继续讲物理学。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取

上周已经给他们讲解了力与加速度的概念，今天马丁先复习了一下上周的知识，然后忽然想到了一个著名的问题。

“十磅重的铁球和十磅重的棉花，哪个更重一点？”

马丁目光落在姐弟身上问道。

“当然是……一样重啊！”

克琳下意识就想说铁球，不过马上就反应过来了，于是赶紧改。

马丁笑着点了点，然后又问道：“那我如果站在钟楼上面，把这两个东西一起向下丢，那个先着地？”

“铁球！”

克琳很肯定地说道。

洛奇也跟着点。

回答问题时克琳更加活跃，洛奇格稍微内敛一些。

不过无论是姐姐还是弟弟，显然都用心在听课。

因为他们总能对马丁讲述的内容做出相应的反应。

“那如果是一磅重的铁球和十磅重的铁球呢？”

问出这个问题的时候，马丁脸上的笑容更甚。

虽然总觉得马丁老师脸上的笑容有些奇怪，不过蹙着眉分析了一番，克琳还是凭感觉说道。

“应该是十磅重的铁球吧，毕竟它要重一点。”

洛奇却是歪着脑袋思索了起来，没有直接回答。

马丁笑着继续向克琳问道：“那按照你的理论，我把两个铁球绑用绳子连在一起，它们下落岂不是更快？”

克琳很聪明，立刻就发现了问题不是想得那么简单，不由得吐了吐舌，好看的双眉也微微蹙起，跟着思索了起来。

按照刚才的说法，两个铁球绑在一起，如果一个快一个慢，那么整体速度应该在两者之间。

可作为一个整体，两个铁球更加重，它的下落速度应该更快才对。

这其中就出现了矛盾。

比萨斜塔的实验由此而来。

伽利略的实验可以说大吃货国每个学子心中，但凡是上过物理课的，就不会不知道这位科学家。

虽然他的试验并不一定是在比萨斜塔上做的，但无疑十分生动形象。

伽利略也体现出了近代科学家在思辨方式上的转变。

现在有关运动的一系列基本概念，包括加速度与力的关系式推导也是由他完成的。

可以说他就是牛顿脚下的巨之一。

在他之前，有关自然哲学的思考大多还停留在大脑中，就像克琳现在这样，遇到问题全凭感觉。

越重的东西掉得越快，在没有接受过物理教育的看来，是非常合理的。

不过现在……克琳和洛奇姐弟二已经陷了思考。

马丁也在一旁安静地坐着，等着他们思考。

这种思考过程其实就是在探究事物本质，也就是在改造他们的世界观。

年纪小也有好处，至少有些东西还不至于根蒂固，比较容易接受新思想。

克琳终究还是子有些急，想了一会儿就摇了摇脑袋，一副疼的模样，抬看向马丁：

“老师，你就别卖关子了，你肯定知道原因吧！到底哪个下落速度更快？”

马丁没理她，而是看向了洛奇，十岁的他还在皱眉思索。

他跟着缓缓说道：“其实原因上周我就给你们讲过了。”

洛奇听马丁这么说，似乎想到了什么，猛然抬起来看着他：

“加速度？”

马丁点点：“其实光靠说和想，是很难打你们脑子里的刻板印象，就算我给你们讲了原因，也停留在纸面上。”

“所以最好的方法，还是让你们亲眼看到结果！”

亲眼看到结果，自然是马丁打算再做一次试验。

而且要借这次试验，将这个世界的重力系数大致算出来。

不过，只能算个大概。

想来会和地球上的数据有不小的区别。

因为伽弗帝国使用的重量单位是磅、盎司。

一磅等于十二盎司，这个十二进制的换算十分不利于计算。

这里的一磅和地球的公斤之间肯定有区别的。

至于准的质量单位千克，和长度单位米，理论上都是可以推算的。

不过，那又牵涉到了更为复杂的普朗克常数和光速……

如果有条件的话，马丁也想用试验来测量。

要是能把三大常数测算出来就最好不过了。

因为这三大常数，蕴含着宇宙最根源的奥秘。

可是在这个没有任何工业基础，也没有科学研究先导的世界，一切都是空谈。

超凡力量虽然能让变得更强，但也会在相当程度上限