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“你是什么时候p的图？”
木安皱着眉
问着，图p的很不错，看起来和真的一样，她是什么时候p，如果不是今天突然打开她的手机，他还不知道自己有这样一副表
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“忘记了，不知道。”
除了不知道真的写不出来其他搪塞的理由了。
“ps挺不错的。”
“多谢多谢。”
妈的，这个原主就不能给我少背一些黑锅么？
好多东西，明明不是我，我特么还是得承认。
“网课开始了，我放在你的旁边了，这一次你别打游戏，看动漫，那边会突然和你连麦又或者打开你的摄像。”
“打游戏？看动漫？”
这都是什么？
我怎么感觉我像一个傻子似的。
【宿主，这个该怎么和你说呢，游戏有很多种类型的，打游戏就是玩手机一样，而看动漫，就是那些
画出来许多的物，如何编演，相当于连续剧一样，这个你后期接触多了，就了解了。】
系统的声音在语兮的脑海里面出现，给语兮一点一点科普着。
【知道了，为什么原主的那些记忆，并没有出现在我的脑海里面？】
这是一个问题，还是一个大问题，不然自己无法适应这边。
【原主要求的，她不愿意将自己的记忆给你，她想一个拥有这些记忆。】
【行叭，知道了。】
坑，一个大坑。
木安不再说下去，随后打开手机钉钉开始给刷网课了，网课得听，你不听的时候，谁知道会不会突然提问你，打开你的摄像，让你不知所措。
钉钉这个软件，在软件商店里面，每一个，此时此刻都是五星好评。
五星好评，分期付款，一颗星一颗星的慢慢付。
“木安，你作业全部写完了吗？”
“写完了。”
“这么快...”
语兮随后低下看了看自己堆如山的作业，顿时觉得憋屈，好想，好想让老师写作业，让他们体验一下，一点一点的作业加起来是什么概念的多。
“我看看你写的数学作业...”
木安还有一个任务，就是检查语兮的作业，防止语兮的作业闹出来笑话。
“给。”
应该没有问题吧。
木安拿着铅笔，在上面画着，很快一大堆的叉叉出现在语兮数学作业上，满张，没有一个是对号，全部都是叉叉。
“语兮，你能不能解释一下为什么16*439=455，16*439不应该=7024，你是不是把他们加起来了？”
“还有这个，你这个怎么回事？初中生的函数题，你竟然也不会，还有这个，二次函数不是刚刚上过么？你怎么回事？”
木安将语兮骂的滔滔不绝。
“你上课带脑了没有？”
“带了，可是，数学这种东西，真的不是有脑子就可以做出来的，加减乘除这些可以脑子，其他的，真的不适合用脑子，我怕我的脑子突然炸了。”
语兮在另一个世界里面，她的数学只停留在加减乘除上面，什么函数，什么二次函数，什么图像，什么集合，什么高数，这尼玛都是什么意思？
“狡辩。”
他还是一次遇见这种学生，什么都不会，还一副无所谓的表。
