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等代数，是学好其他后继数学课程如微分几何，微分方程，复变函数，实变函数与泛函分析，计算方法，概率论与数理统计等课的必备的基础。
所以，容不得数学系的众
懈怠。
按照常规，齐老师先是用了五六分钟的时间，简单介绍了一下数学分析这门课程，以及考试方式。然后，进
正题。
和廖之行的授课方式不一样。
廖之行是用了一节课的不到的时间，就把第一章讲完。然后用了做题，做题！
而齐子原，则是用了整整两节课的时间，将数学分析这本书的内容，从
到尾串了一遍。
然后，齐老师站在讲台上，举起那本浅黄皮封面的数分1，笑着开
，“大家是不是认为，数学分析，就是一本枯燥无味的数学公式和定理混合在一起的一本书，讲的就是各种微分，极限，积分？”
众齐齐点。
确实是这样。不只是数学分析，可以说是所有的数学专业类书籍，都是既枯燥而又乏味的。
不过，既然选择了数学系，那众自然做好了承受这种枯燥和乏味的准备。
齐老师秘一笑，轻轻摇摇手指，“其实，并不是所想的那样。”
“数学分析，讲的不只是数学，还有……满满的生！”
听到这话，台下众微疑。
齐老师微微一笑，转身，在黑板上画了一个不连续的函数，指着这个不连续函数开说道。
“生的痛苦在于追求错误的东西。所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，才猛然现，你和它是不连续的。”
齐老师又在黑板上画了一个数轴。
“是不孤独的，正如数轴上有无限多个有理点，在你的任意一个小邻域内都可以找到你的伙伴。但又是寂寞的，正如把整个数轴的无理点标记上以后，就一个都见不到了。”
齐老师在一个坐标轴上画出f（x)=x和f（x)=x^2两条函数曲线。
“和命运的关系就像f(x)=x与g(x)=x^2的关系。一开始，你以为命运是你的无穷小量。随着年龄的增长，你才现你用尽全力也赶不上命运的步伐。这时候，若不是以一种卑微的姿态走下去，便是结束自己的生命。”
讲完这三个隐藏在数分中的生哲理，齐子原笑着望着讲台下，若有
思众。
“数分中的生哲理，肯定不止这些。谁来上来再说一个？”
“来，就那个胖胖的同学吧！”
胖胖的李修睿再次一脸懵
的站起来。“老师，我不会。”
“那你先坐下。”齐子原示意李修睿坐下，目光在教室内环视一周，最终落在第一排的程诺身上。“你就是廖教授提到的金融系的程诺同学吧？”
果然，廖老师的效率还真是快！
估计过不了多久，自己就会在数学院的老师中变成皆知的物。
到那时候，就是自己悲剧生活的开始。
脸色不太好看的程诺点点，“嗯，老师，是我。”
…………
答题区
