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在过去的二年级课堂教案中，肿胀药水的熬制并没有太多教学内容。
除了一份沿用了数百年的熬制流程外，绝大部分时间，作为魔药课教授的斯拉格霍恩更多的是去纠正小巫师们的处理手法，亦或者是解决一些违规
作引起的突发
况。
譬如说在斯拉格霍恩身后黑板上的板书上，其实也就单纯的作流程而已。
【肿胀药水：配制方式】
【将2匙
荨麻加
研钵】
【将3份河豚鱼眼睛加研钵】
【将它们均匀地研为中细程度的
磨】
【将2份混合物末加坩埚】
【在中间温度加热20秒】
【一分钟后挥动魔杖，在药剂中赋予魔力】
【熬制45分钟】
【将1份蝙蝠脾脏加坩埚】
【逆时针搅拌4下】
【低温加热30秒】
【再次挥动魔杖，完成药剂】
当然，这更多的是一个类似于提纲的提示，主要是用来核对和提醒小巫师们。
在肿胀药剂的实际熬制过程之中，艾琳娜等
还是得比对着《魔法药水与药剂》上面的详细指引来进行作，比如说“中间温度”是什么温度，“低温”又是什么温度……
事实上，不少内容在书籍里面也没有写得很清楚。
由于魔药原材料的细微差别，以及每份魔药熬制时的温度区间、受热方式、颗粒大小等等繁杂的主观限制因素，巫师们在配制魔药的时候，此前更多的是依照实际的况去进行一些灵活调整，或者判断自己的作到底应该往什么方向去改变。
最为常见的就是从烟雾、
面的颜色、形态去辨别，看是否需要继续搅拌或者调温。
但是，以上这些况更多是发生在后续更复杂的魔药配制之中，至少在作为门级魔药的熬制过程中，倘若对于变量的控制足够到位，区别和意外发生的几率近乎为零。
经过了一年的刀工练习、标准化的称量练习后，两一组的魔药配制实在太简单了。
不到半刻钟，绝大部分学生就已经完成了加蝙蝠脾脏之前的全部作，教室之中逐渐开始弥漫起窃窃私语、或者无所事事地悄悄“玩耍魔药材料”的况。
“咳咳，这么看起来，大部分同学都已经进行到熬制过程了？”
随着越来越多学生开始看着沙漏发呆，或者开始拿着小刀在桌子上摧残魔药材料，斯拉格霍恩也终于没办法装作什么都没看到一样的继续熬制自己的福灵剂。
斯拉格霍恩挺起胸脯，清了清嗓子，视线飞快地扫了一眼手中空白的教案。
“那么让我想想，在这段时间之中我们应该……嗯……”
嗯，这件事显然并不能全怪他。
毕竟他不过是一名临时代课的二年级魔药课教授，西弗勒斯·斯内普在
接之前并没有说清楚这些妖孽们的况，否则作为前斯莱特林学院的院长，前魔药课学科带
，他怎么可能在这种小地方之中出现教学纰漏。
事实上，斯拉格霍恩并不缺少可以讲课的内容，他只是想寻找最贴切的方式。
最好是一种……既不会显出他的准备不足，又可以在不动声色中体现出他在魔药学领域的
厚教学实力，最好还可以借着这个机会了解一下最新的魔药教育风向。
噢！
对了，对了！有了！
“迈克尔·科纳先生，斯内普教授此前一般会给你们讲些什么？”
斯拉格霍恩扫了一眼讲台上的点名册，随意点了个不那么起眼的学生，摸了摸海象般的白胡子，微笑道，“毕竟西弗勒斯也是我的学生，我尽量还是按你们熟悉的方式讲课。”
显而易见，还有什么比起模仿，并且超越更容易的事呢？
或许西弗勒斯·斯内普确实在魔药领域有些天赋，但霍拉斯·斯拉格霍恩并不认为这名三十来岁的年轻男巫会超过他——作为斯内普的魔药课教授，他这点自信还是有的。
尤其是，斯内普会的那些东西，大部分都还是他教的。
至少在这种面向低年级学生的课堂上，他的经验明显会更有优势。
“斯内普教授啊……”
迈克尔·科纳咽了咽
水，眼里忽然闪烁出一份向往的神色。
“如果说是这样比较长的魔药熬制阶段，教授一般会抽空做几道菜，同时让大家跟着一起练习一下，最后按照下课时的魔药熬制的优劣程度，分配菜肴……”
“做……几道菜？”
斯拉格霍恩脸上的笑容微微一僵，礼貌地轻声问了一句。
这是什么新的语法词汇吗？
为什么他不是很明白这孩子说了什么？
“嗯嗯，好几道呢！全都是书上从来学不到的那些，不过一般只
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