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经过了身体痛觉反馈的记忆远比单纯的听说读写要更加
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魔药学与烹饪学在某种意义上来说确实有着相当多的相似之处个
的实际
作经验远比书本上的记载要有用百倍以上而挫折无疑是积累经验的最快方式。
艾琳娜毫不怀疑哪怕是天才如同西弗勒斯·斯内普在他成长为魔药大师的过程中必然也经历过各种各样的实验事故——否则为什么斯内普教授总能准确的知道诸如治疗疥疮药水的豪猪刺提前放
锅中会炸缩身药水中耗子胆汁加多了的话会变成橘黄色……
而有了艾琳娜作为助手之后一个最直接的好处就是斯内普总算能将之前一直紧绷着的
力解放出来放到指导学生们具体的魔药知识上面去了。
因此在接下来的魔药课上斯内普继续扮演着冷酷无
的魔鬼教授角色毫不留地对于小巫师们的错误作进行批评和质疑而艾琳娜则宛如穿梭在地狱中的救赎之光一样用天使般的笑容和柔和的治愈光芒安抚着三年级皮皮虾们心中的恐惧。
不得不说从结果上来看这种全新的魔药课教学模式效果相当不错。
至少绝大部分学生都在下课之前成功完成了缩身药水的熬制过程而且在课程进后半段时间之后出现割伤、切伤、烫伤等意外事故的频次也大幅度地减少。
哪怕是最笨手笨脚的皮皮虾在连续切到两三次手指之后也会开始变得谨慎仔细起来——毕竟艾琳娜的治疗并不总是那么及时而且艾琳娜刻意控制了魔力输的结果就是虽然伤
表面看起来愈合了但是多少还是会有些隐隐作痛的。
另一方面斯内普将主要力放在辅导学生进行魔药熬制过程之后当代最杰出的魔药大师之一的实力才算是真正的得到了解放。无论是任何相关的问题或者流程失误他都能在不到五秒之内进行回答或者找到相应的解决方案。
随着下课铃声响起魔药课教室里的三年级皮皮虾们如释重负地松了一气纷纷露出一抹劫后余生的庆幸以及……浓浓的不可思议。
这或许是有史以来第一次魔药课的教学任务完成率达到了百分之百。
所有学生都按照步骤成功完成了缩身药水的熬制哪怕是中途切到三次手指、又或者是失手打碎试管的学生也不例外虽然有些汤剂的色泽看起来不那么纯正但从斯内普的神色和反应来看确实是可以发挥应有作用的魔药。
这让小巫师们在心里不禁升起了那么一丝丝的骄傲和得意。
不过这一份小绪很快就随着斯内普下课前的安排变成了一片齐刷刷的哀嚎声。
“每写一篇论文
给我内容是关于配制缩身药水的准备工作和在过程中需要注意的事项。我要求每个就这个题目至少写满一卷羊皮纸。下周一早餐时统一给艾琳娜。至于那些没按时作业的你们可以尝试一下……”
一边说着斯内普教授危险地眯了眯眼睛轻哼了一声。
众中的抱怨声瞬间安静了下来几乎在一瞬间就再次回到了刚上课时的皮皮虾状态。
“很好下课。”
斯内普扫了一眼鸦雀无声地教室满意地点了点
目光落在讲堂旁边的白毛团子身上。
此时
孩正在安静地盯着她自己桌上的那盆百合盆栽发呆不知道在想些什么致的小脸上带着一层疲惫以至于看起来有些木木的。
“艾琳娜你先别走我们需要安排一下后续课程的事。”
对于艾琳娜今天在下午魔药课上的助教表现斯内普可以说是十分的满意——准确的来说这是斯内普担任魔药课教授以来上过的最轻松的一节三年级的魔药课了。
甚至于在斯内普看来如果经过了一定的沟通分工之后霍格沃茨后续的魔药课教学效果上应该还可以迅速得到相当程度的提升。
只不过如果想要产生预想中的课程优化提升那么他就不能单单把艾琳娜当做一名学生或者治疗师而是真正作为魔药课的一名助教想办法融到后续的课程环节之中去。
呼……
这算是把好感刷到友善等级了吧？真不容易。
听见斯内普教授的话艾琳娜心中微微松了一气为了能够给这位魔药大师留下一个好印象整节课她几乎完全没有坐下来休息过——不是在帮忙清洗坩埚就是在治疗伤痕要么就是纠正提醒一些粗心大意的三年级皮皮虾。
倘若说魔法界中也有技术宅的说法那么毫无疑问斯内普绝对是教科书一般标准的那种。按照“斯内普攻略组”总结推理的经验想要获得斯内普的认可选择在魔药知识上正面对抗其实是最愚蠢的做法。
最为正确的做法就是想办法成为斯内普的帮手。
毕竟旗鼓相当的对手最好的结果也就是获得敬意和一堆没啥营养的商业互吹而已只有并肩作战的队友或者伙伴才可能收获真正的好友位——当然前提是不坑的那种才行。
片刻之
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