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更大的和平教？
他敢肯定在一个都在一个没有基础的地方，比同化能力，华
是一定输给和平教徒的。
从英国的角度，土生华已经不可信了，这些新来的华移民，还没有出现把自己当成马来亚本地的想法，所以艾伦威尔逊开放移民的想法，本质上是想要让华的新移民成为主流，让觉得亏恶意和马来相安无事的土生华靠边站。
然后辅以从小的教育，确保这些华不像原来的土生华重蹈覆辙。
“如果我管理英属马来亚。一定会给予华公平的待遇，包括完整的华文教育。”艾伦威尔逊大谈英中在两次世界大战当中的战斗友谊，不是他想这么提，但除了两次大战好像就没有什么时候是站在共同立场上了。
不要以为他现在的保证看起来都是应该的，独立后的马来西亚就绝对做不到。
在马来西亚学习华语，说华语，并不是一件轻松的事
，而且费力不讨好。因为首先，政府不会资助华校一分钱；其次，华校的文凭即使在全世界其他国家受到承认，但在马来西亚不被承认。
那些读华校的学生，没有资格进
马来西亚本地的国立公立大学学习。
因此，这些公立大学，在马来西亚当地多少都有“种族歧视”，每年录取新生百分之七十五的录取名额分配给马来，华校毕业的学生几乎不可能读本地的公立大学，因此华校毕业的学生只能读国外的院校，或者本地的一些私立大学。
即使现实是这样的残酷，马来西亚的华也是坚持让自己的孩子读华校，学习中文，说自己的方言。在教育方面，一般国立大学，实行以马来利益为主的种族配额制，马来族群被录取的比例很高，将专业领域如医科、工程系、法律、药剂系及生物科技等分配给马来。
华裔学生即使成绩优秀，也不一定能顺利进理想的大学，而且政府的大部分海外升学奖学金颁发给马来；在购房方面，马来有低价的保障房可以购买，而华没有。
如果这就是马来西亚独立之后的华处境，艾伦威尔逊觉得还不如不独立呢，至少不独立华和马来是平等的，独立之后本来就没有多少的英国走了，换上一个
更多的马来。
因为官话说的比这些华代表都清晰，艾伦威尔逊最终还是成功的欺骗了这些代表的感，当然
允诺了包括但不限于，教育保证、住房保证、财产保护保证。
甚至还主动提及，今天这么一个大好
子，要不杀几个本战俘助助兴？
“今天能够见到中堂大，并且得到了这些保证，我们心里就放心多了。”一个小时之后，艾伦威尔逊被十几个大老爷们围在中间，从专员行署当中出来，一片其乐融融。
“今天还早，要不找个地方我们还是边吃边聊。”艾伦威尔逊乡随俗的表示要喝点。“我告诉你们，到了地方，我作为总督一定保证你们的合法权益，咱们同吃同住，有福同享有难同当，这都不是问题。”
“有中堂大这句话，我们还有什么不放心的。”田千秋、苏阳把胸脯拍的啪啪作响，“中堂大说的那句再穷不能穷教育，真是说到我心坎里去了。
要是马来亚的总督该多好，我看你们的宰相也没什么眼光，您就应该在马来亚做总督。”
“可不敢胡说！”艾伦威尔逊摆摆手提醒慎言，随后姿态一摆道，“希望有什么一天，能够造福英属马来亚的大众。”
一群勾肩搭背的走出专员行署，正好落在英属马来亚专员杰拉德·
德华的眼中，虽然他应该为此感到高兴，可怎么总觉得哪里不对劲？
