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“韩公子到底是个什么意思？不行，我得去找他问清楚，他必须给我们一个合理的解释，否则，我宁愿不和他合作了。”林进财豁地站起来，激动地大声说道。
小寒连忙拉住他：“爹，冷静，冷静。至少他没有对我做什么，而且这件事
不能传出去，否则对我不利。今天才是大年初二，明天初三不宜出门，初四要回外婆家。初五需要准备准备，不如初六我们以请他品尝螺蛳
的名义去迎客居找他问清楚吧。”
立夏连忙赞成，说这个主意好，眼下还要和他做生意，在没有弄清楚他的意思前不宜闹掰了，如果是误会，说开就好了。
林进财见
儿和儿子都这么说了，只好作罢，只是一天都闷闷不乐。
小寒脑子里快速地转着，要怎样转移他们的注意力，让他们忘掉不愉快。
有了，过不久就要开始做生意了，做生意要做账本，但自己又不耐烦也看不懂古代的账本。而哥哥却有这方面的天赋，自己不如教他阿拉伯数字，再教加减乘除法给他，让爹娘也跟着学一些简单的计算方法。他们肯定感到新，就不会去想这些不愉快的事了。
说
就，小寒让立夏拿来纸笔，把春分也叫过来，大家一起学。
林进财夫
俩听说要学习，陈氏倒没觉得有什么，因为她毕竟认识字。但林进财一听
就大了，说来也惭愧，三十多岁了，大字不识一个。但是要叫他学，他心里又发憷，怕自己学不会，被孩子们笑话。
小寒看出他的畏难绪，笑了笑，等会儿他就知道很简单了。
她先把零到十的古文写出来，然后在下面写上对应的阿拉伯数字。
立夏和春分见了，大为惊，林进财见了也觉得这些弯弯曲曲的数字很简单，容易记，就跟画图画一样。他拿起笔，别扭地在纸上描着。小寒一会儿纠正他握笔的姿势，一会儿表扬他，说他学得快。
立夏、春分和陈氏因为本来就识字，学这些根本不在话下。于是小寒继续教他们个位、十位、百位、千位的数字，又用古代的字和现代的数字做对比。等他们都学会了，小寒便给他们出题，
述古代的字，让他们写出阿拉伯数字。或者反过来写下现代的数字，让他们用古文念出来。
几
学得不亦乐乎，而且接受得非常快。尤其是春分和立夏，为找到了这样简便的计数方法而感到非常兴奋。林进财则要学得慢一些，但因为这个方法实在简便，他也都能看懂了，就是古文字还有些不会写。
不能因为他一拖大家的后腿，小寒便让他在一边听着、看着，有不会的春分以后有空再教他。春分听说自己也能当“先生”了，特别骄傲，学得更带劲了。
小寒教得认真，大家也学得认真。不知不觉天就快黑了，该到吃晚饭的时间了。陈氏急急忙忙去做饭，立夏和春分则点上灯一边温习一边教林进财。
因为晚上只点一盏油灯，光线太暗，小寒便制止了他们这种疯狂的学习劲，说灯光太暗，会把眼睛熬坏的，可以明天再学。
“那明天学什么！”春分好地问道。
小寒笑了：“明天我教你们加法诀，好不好？”
“加法诀？好！”春分听说有新的东西学，大声欢呼起来。
“春分，你们在学什么，这么高兴？”突然一个声音传进来，原来是何牧来了。
小寒心虚地看了他一眼，想到他竟然猜出来那晚是韩桂宁来过了，而且初一那天看他眼睛通红，似半宿没睡的样子，当时看着自己的眼很复杂、怪，晚上更是不避讳众，用眼传达着自己的意愿。她便感觉有点不自在，便跟他淡淡地打了声招呼，回自己屋里去了。
何牧见她避着自己，一阵苦涩的滋味涌上心。不过很快就消失了，因为春分拉着他，兴奋地给他炫耀自己新学的阿拉伯数字，他马上被吸引住了。
好为师的春分兴致勃勃地给他讲着，他本就聪明，没多久掌握住了其中的规律，拿起笔“唰唰唰”练习起来。立夏也给他出题，他看见了小寒和何牧刚才的互动，便捡了个空把事简单地告诉了他。
何牧听后，心里愠怒，脸色沉沉，却紧抿着嘴不发一言。
他有什么可说的，他又有何立场去说呢？只能责怪自己太没用！
他攥紧了拳，紧紧地、紧紧地！
突然有抓住了他的手，是立夏，给了他一个温暖的微笑，一个鼓励的目光。
何牧慢慢松开了手，幸好，还有一个懂他、支持他，而且这个是她的哥哥。他总算还是有希望的，而且因了这层关系，他还能时时看见她。
有希望，就要努力，努力了才不后悔！
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