马车平稳地行驶在驰道上，不论是直行还是拐弯，一样如履平地，没有颠簸之感。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址除了上坡之时略微吃力，其余的都还算好。
这驭车内侍应该是经过严格训练的，把一匹健壮的御马，驾驶得恰到好处，不快也不慢，维持在一定的速度之内。配合着奢华马车内部的柔软丝绸坐垫，除了金属
子与钢铁驰道的刺耳摩擦声之外，几乎没有任何不适了。
即便是后世的火车的噪音也是消除不了，有如此效果，6承启很是满意了。
但驰道的满意，终归是器物。6承启更满意的是，张载这个被他恰巧发现的圣贤，一个刚刚顿悟之后的圣贤！
更为重要的是，这个圣贤的思想，居然和6承启极为吻合！
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平，这需要多伟大的胸襟，多
邃的思想，多遥远的目光，才能做得到？
6承启想到后世的所知道的历史，不由地感慨了一声。崖山之后无中国，明亡之后无华夏，说的不是一个朝代的覆灭，而是圣贤的绝迹！
蒙古灭南宋，创立跪拜礼，中国脊梁被压弯了。满清
关，占据中原，文字狱大兴，压制所有进步思想，圣贤绝迹了。
中华文明至此，已经彻底变了味。固然，这和明代尊崇理学不无关系，也和明末的政治、气候、经济等息息相关，可中华文明就此欠缺了最为重要的东西，还是让这种文化变了味。
这种东西，叫做真正的儒家
。儒家，不是读了几本圣贤书就能体悟得到的。如不明白古圣先贤的微言大义，哪怕再读一万遍，你也只会把它当做敲门砖，体会不到古圣先贤为中华子民呕心沥血，只为天下太平的宏伟意愿。
《礼记·大学》有云：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者。先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者。先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修。身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”
换成简洁明了的话，那便是“修身，齐家，治国，平天下”。这个时代，只要是读书
，谁没读过《大学》？可对于这段话，有多少身体力行。真正做到的呢？恐怕千无一二。
此时的大顺相当于北宋年间，读书尚且如此。想象一下，若是经过了蒙元百年统治之后的汉，又会如何？经过满清鞑子统治近三百年的汉，其思想又会怎样的麻木？若是这样想，也不难解释为何越到近现代，圣贤便越少，终明一代，也不过是王阳明一而已。清代的圣贤，断断是没有的。及到民国以后。大师都少了。这何尝不是一种悲哀？
6承启知道，他做不到这样圣贤的地步，可他知道，时代不能缺少这样的圣贤。中华文明为何不曾断绝？大抵是这些圣贤大儒。给时代注了新的活力。儒家、道家、兵家、墨家、法家等思想，永远不会过时，因为他们不是被发明创造的，而是古圣先贤，通过自身的观察，总结出来的自然规律。自然规律。又怎么会过时呢？
6承启也是通过读圣贤书籍，才明白这一点道理的。所以，6承启看向张载的眼光，充满了欣赏。不为别的，单单是他教书育的观点，便已经折服6承启了。更何况他近似古圣先贤的胸襟，这样的格魅力，又有谁不肯听他传经绶道呢？
张载发完宏愿，6承启笑眯眯地说道：“先生能以此勉励，朕甚是欣慰也。先前朕开设皇家大学，先生想必也有耳闻？”
张载闻弦而知雅意，他乃聪敏之，自是明白6承启打的是什么主意，当即微微点了点
。
“皇家大学再次招生在即，朕欲请先生前往皇家大学授课，不知先生意下如何？”果不出张载所料，6承启还是说出了这一件事。
只在瞬息间，张载已经把利弊权衡了一遍。顿悟过后的他，其实对于做官，没有什么热忱了。可效仿古圣先贤传经绶道的渴望，却越来越强烈。
传经绶道的途经多多，可以自己成立义学，可以效仿孔子周游全国，可以著书立传……
但哪一种的影响力，大得过帝王家的认可？
皇家大学这么好的平台，只要张载的
商不是很欠缺，都应该知道怎么选。攀上了皇室的枝
，不仅能讲授自己的学说，著书立传更是不在话下。更为重要的是，皇家大学里面的学子，依照6承启的意思，他们以后都是大顺的栋梁。在这个时代，有什么平台比得上皇家大学？
张载只犹豫了一会，便斩钉截铁地说道：“固所愿也，不敢请耳。”
6承启闻言大喜，说道：“得先生相助，我大顺子民，都可成圣成贤！只是，先生这一学说，可有甚么名称？”
这不算得上是唐突，毕竟正牌历史上理学、心学都有各自的名称，即便同属儒家学派，却道所不同。6承启
