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带东西都是抱着、扛着、背着，携带能力极差，有了竹篮往胳膊上一挎就行，腾出手还可以做别的事。

想到就做，乔落把另四召集起来，问祈愿：

“祈愿哥，如果有一个东西，拿着就可以用它来吃饭，不会担心食物掉到地上烫伤手指或把饭棍上的蚂蚁掉到嘴里。你愿意用吗？”

“什么东西啊？真有这么好，我肯定愿意用。我很讨厌饭棍上的树皮混进菜汤里，还有我从来不会粗心到用有蚂蚁的饭棍吃饭，蚂蚁又不好吃。”祈愿抗议乔落的比喻。

“那就好，我想到了一种吃饭的工具，就叫筷子，非常好做也很好用。”乔落说着，随便捡起两个树枝，当成筷子使用，她灵活的夹起地上的一个个小石。

“看，就这样用，不过我们用竹子做出来的肯定比这个漂亮。”

祈愿和角四对乔落的表演很感兴趣，他们也学着夹东西。但一开始没有掌握要领，乔落手把手地教他们，几次之后，四已经像模像样了。

看来五六岁的小孩子和十几岁的少年接受很高，还有可能原始的动手能力都是非常好的，毕竟什么都要自己做。乔落对这个结果很满意，这代表着筷子很容易流通，也许推广开来能减少疾病的发生，毕竟病从。

四手里跟着乔落的描述，将竹子劈开，避过竹结的部分，截取合适的长度，切成了一个个同样长的小棍。

接着将棍子保留竹外侧柔韧的部分，做出一粗一细的形状，磨制光滑圆润，筷子就制成了。熟练的话，做一双筷子不需多长时间。

祈愿试了试，皱眉道：“这个有点丑啊！这样……”他拿起小刀将筷子粗的一端刻成竹子的模样，形象生动。

乔落看了，很支持，“这样好看，祈愿哥，你也帮我刻成竹子吧！”

角三个也纷纷请求刻成竹子形状，祈愿不同意，“我们都一样了，就分不