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在七首诗过后，便是李凡专门创作的数篇课文，家长们对此同样极为关注。
第一篇题目为《春天来了》。
“春天来了，春天来了。
来到了小河边，
小溪欢快的流着。
春天来了，春天来了，
来到了田野上，
儿绿了，花儿开了。
春天来了，春天来了。
来到了小鸟的家，
鸟儿唱着动听的歌。
春天来了，春天来了，
来到了校园里，
校园里充满了欢声笑语。”
然后是第二篇《秋天》
“秋天到了，天气凉了。
一片片黄叶从树上落下来。
一群大雁往南飞，
一会儿排成个‘
’字。
一会儿排成个‘一’字。”
再然后是第三篇《雪地里的小画家》。
“下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小
画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，几步就成一副画。
青蛙为什么没参加？它在
里睡着啦！”
家长们越看越是欣喜，这些课文非常的简单，但却并不显得幼稚，他们看得津津有味，尤其是第三篇课文《雪地里的小画家》，更是让眼前大亮。
这篇课文非常的生动有趣，而且，能够让孩子们积极的思考许多的问题。
一群小画家在雪地里画面，它们是怎么画面的？
为什么不用颜料，也不用笔，只需要走几步就完成了一副画？
小为什么画竹叶？小狗为什么画梅花？小鸭为什么画枫叶？小马又为什么画月牙？
小除了画竹叶之外，是否还可以画其它的东西？
其它的小动物都在作画，青蛙却为什么在里睡着了？
等等非常多的问题，都可以让孩子们积极的思考，且孩子们一定会非常有兴趣去思考。
……
