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是我的舍友，繁花在叫我。
“御坂，快上来啊，该你讲ppt了。”
哦吼，完蛋。我忘了，作为小组汇报的发言
。我总是作为那个演讲者站在讲台上。借着良好的
才和灵活的即兴发挥，补充着ppt描述不周的地方，吸引着听众的注意力。而今天，则正是我们要汇报的时候。
只是我带着球。
球上还带着锁。
而钥匙在宿舍。
一
寒意席卷全身，难以言喻的恐惧让我寸步难移。
一点点，带着空白的思维，我木然的走向讲台。站在同学们的面前，投影上就是我们的ppt，还是我最后修改好的，每一处留白该怎么展开，每一个观点该举什么有趣的案例，我都一清二楚。我有信心，完美的完成这项工作。
前提是我能说话。
无言的沉默回档在教室里，底下的同学在下面偷偷摸摸的聊着天，声音逐渐变大，我的舍友向我投来关怀的目光，而老师则说。
“御坂，你可以开始了。”
我怎么开始？
终于，繁花忍不住了，凑到我面前来，询问我为什么不开讲话，而无的我，只能在繁花的攻势下，一步一步的后腿，最终瘫坐在墙角。
“御坂你是身体不舒服么？”
见我带着罩，繁花向我发出疑问。没等我摇
回答，她便用双手扶住的我的脑袋，额顶住我的额。
“也没发烧啊。”
焦虑，困惑的声音从繁花的嘴里传来。她很关心我，担心我有哪里不舒服，哪里难受。然后细心的她，发现我的罩貌似有点问题。
大约在嘴角的位置，罩是湿的。
说着罩湿了怎么不换一个，反正教室里也
净你先把罩摘下来的话语，她把她的双手伸向我的耳后。
我想要阻止，我必须阻止。如果让她摘下来，她会发出什么样的惊呼，而我又将迎来什么样的看法。一个
大学生上着课，还带着一个带锁的球。是某种
趣y还是单纯的被保养了。我不知道其他会怎么想，但我敢肯定，我的形象在舍友里毁了，在班级里毁了，在学校里毁了，在父母面前也毁了。
我颤抖的伸出双手，想要压住自己的罩。但是被阳具折磨的我身体早就在隔三差五的高
之下变得无力，那举起阻止的双手更像是一种象征
的抵抗，轻而易举的就被繁花
开，摘下了我的罩。
我完了。
接下来会是繁花的惊叫，然后是老师同学的异目光，然后···然后····
仿佛是自
自弃一般，紧张绪下被压抑的快感被一下子释放，我也不再想要去压抑。反正一
