应力惊
，又具有高抗压
；堪称完美，我想，
吸一
气。这样的物，简直像是从神话故事中走出来
的。很难想像，他在遇到我们之前，并不是什么万迷。
那些与明差不多年纪的孩子，好像都不懂她的好。就在我正感到疑惑的时候，
丝说：「由此可见，这一票有多愚蠢。」
接着，丝开始讲述自己的所见所闻，包括那些死小孩是如何开明的玩笑，平
常都把钱花在哪里，习惯怎样打扮等。
很不幸的，至少一半以上，都是那种个恶劣的小畜生。可能比我还要幼稚，
却又自以为成熟。
听说，她们之中，有不少本来还期待考上更好的学校。详细
形我是不太懂，
不过蜜很仔细强调：「也因为那一次表现不佳，而更让他们有意要与世上的多数
作对。」
就算他们与明的同班，也不值得我们花大把时间去研究。
本来，我们还讨论到：哪一天，明若是因为种种因素而不想上学，却又不打
算放弃全勤纪录，那除了将「连应答都能负责的高等幻象」送到教室里，还有另
一个办法；简单，就是由我们其中一扮演明；披上一层普通的幻象，潜
班上；
不得不承认，这是很迷的主意；虽然被选为去执行这项任务的可能不大，但
我早在与老石分开前，就很想体会一般中所说的学校生活。
如果好玩到不行，我可以每天都代替明去上学；就算听老师讲课很无聊，还
可能要负责打扫，但不知为何，我就是没法抗拒穿学校制服，以及每次休息时间
都去福利社逛逛的机会。
若校园里还有养什么动物，那就更好玩了！
就在我於脑中描绘大致的相关场景时，泥说：「听起来很不错，可仔细想想，
那也非常麻烦；至少几个小时，都没法待在明的身边。」
点一下
的丝，再次开：「除此之外，还要应付一堆闲杂等。」
在简短的讨论过后，我们还是决定要用高等幻象来应付一切。泠不仅同意，
还说：「反正不缺术能，除了骗过周围的，最好也能帮忙传递当天所吸收的重
要资讯。」已经从丢出一个几乎没有实体的法术，变成像是在
控一具複杂的傀
儡；这虽然是一件小事，却还是让我有种梦想
灭的感觉。
没办法，学校有那么多间，明却偏偏考上这所有些扭曲的。与那些怪相处，
哪怕只有一分钟，可能都会让我想吊死自己。此事又显示出，喂养者的
神有多
么强韧。
奇怪的是，明的家──特别是母亲──好像也常对她感到不满。
大概又是太要求校内成绩，或是嫌自家小孩的仪态不好……诸如此类的，唉
──真辛苦；话说回来，明是否以他们为负面教材，才──不，我擅自关心到这
个地步，已经过了。
总之，喂养者的个
到不行，配触手生物简直糟蹋。我们之中，大概只有
泠能够和他相提并论；为了把后一段想法给赶出去，我使劲咬牙，看起来又像是
要准备胡闹；有些紧张的泠，慢慢缩起脖子。
看到他这副拙样，我更同意蜜的看法：「明应该和一般在一起，拥有正常
的婚姻，享受简单的幸福。」
然后，生下普通到极点孩子；这构图不怎么有趣，但确实比装上触手，又跟
一票怪物在一起要适合她。
虽然我这么想，却又拥有她的基因；要是太不注意，我的存在，极有可能会
成为她生经历中的一道伤痕。
成为喂养者之前，与成为喂养者之后；目睹明身上的许多改变，我们在感到
兴奋的同时，也会受到良心谴责。
为了活下来，我可是费了不少功夫；可无疑的，遇上明，纯粹是靠运气。当
初，她是怎么和我们认识的，一直到现在，都还没有主动告诉我，是觉得尴尬？
我猜，不会只有
漫的段落。
根据蜜的描述：乐於迎接挑战，也是喂养者的核心特质之一。
若因此就认为明的内在具有男化的一面，虽是存有刻板印象，但应该不至
於太过分；既能够帮助记忆，也不会过於否定她的母魅力。
我在吸
的时候，有稍微注意到，明的体态和神，绝对是远超过多数同年
龄的孩子，甚至不输给大她十岁的
。
这表示她若是再多个一两岁，搞不好会变得比我还要感。这样的话，我在
