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又抢了一个。
还是没错误。
他满
大汗，一丝不
的发突然零散了，他就像要发疯似的，拖着残腿，顾不上用拐杖，站起来去抢学生的教材。
他一
气抢了五本，发现每个学生的教材上全没有错。
他心开始凉了，凉得呼吸出来的气息，都是冷的。
他有点害怕了，手脚都在发抖。
他这么一冷一静，就发现学生和领导们，全部都在看他。
他自己失态了。
领导们眼里，好像有了领悟。他们每个
都是拿着王玉年办公室带过来的教材，又拿着学生们的教材。
两下对比，只有王玉年给领导们的是错误的。
这个错误，是恶毒的、残忍的，会毁了顾轻舟的名声的，不是无意。
“这”王玉年想要解释，“这是怎么回事？”
有个学生大胆，拿过来教员放在桌面上的书。
“哎呀，院长他们的书和我们的不一样，他们这个是错的。”学生看完了，高声道。
这下，学生们的猜测得到了证实。
“不是同一批印刷的书吗？怎么会错了呢？”
“还有谁的书是错的？”
“没有，我们的书都没错，校长和副院长他们的书是错的。”
学生们开始七嘴八舌，满教室都是声音，甚至到了喧哗的地步，隔壁教室就有学生溜过来，趴在窗看热闹。
“校长，您的书为何跟我们的不同？”有学生直接问。
校长被问懵了。
他懵，不是他觉得这个问题难，而是他感觉这些学生蠢。
这么简单的问题，学生都看不出来？
王玉年和顾轻舟的恩怨，全校都知道；王玉年刚才的反应，学生们都看在眼里了。
还能为何，王玉年搞鬼的呗！
至于王玉年搞的鬼，为什么这么不靠谱，为什么是两套不同的教材，校长也不知道。
“学生们还是很好
控的，太天真愚蠢了。”校长的思路一劈叉，临时开了个小差。
