大学刑法课(四十七)

我自己认份地脱了个光，何心瑜的男朋友则鄙夷地看了我一眼后皱起眉，毕竟我胯下的凶器可不是普通尺寸，要是真的捅进何心瑜小内，倒有点onceyougockyounevergobck的味道，除非他比我大支。

在我脱光后，何心瑜无奈地躺在讲台上。

我忐忑地靠近她可的身体，想到上学期我在昏暗的空教室吓唬她说要强制，最后反倒是她兽大发为我服务，不但帮我打手枪、，还吞下了我不少的，想到当时的危急还有心理上的刺激，我的小小平对着眼前玉体横陈的何心瑜勃起了。

从来没有想过那次之后我还有在教室内染指何心瑜的机会，我几乎是一路抖着手指要去脱下何心瑜的内衣，而何心瑜因为男朋友在场，显然也陷两难，一方面想要抗拒我的举动，一方面又不想得罪老师，毕竟上一次好不容易我们才用老师湛的教学方式还有我控制自如的胯下让法制组佩服，如果这次连我们自己法学组的同学都不配合，那之前的努力就成空了。

于是我试着去轻轻脱下何心瑜的胸罩，她也不时看着她脸色大变的男朋友，一边不至于太明目张胆地抵抗。

没想到就在我和她拉拉扯扯的角力之间，我听到一声微小的必剥声，何心瑜眼睛睁得老大，一手倒是自己脱下了胸罩，另一手则按压住胸部，勘勘遮住两颗红色的，然后将胸罩拿到眼前，仔细端详胸罩的背扣，几秒过后，她嘟着嘴轻呼：坏掉了！不会吧，我已经负债累累卖身给老师做长工了，看来又要多打几天工才能赔家一件大尺码内衣了，可以用身体抵债吗？小平你是故意的吗？简直是我肚子里的蛔虫！老师疑惑地向我歪了歪，然后接着道：强制往往包括了对衣物的毁损，对行动自由的控制，甚至对身体的伤害。

大家说说看，强制算是结合犯吗？老师走到讲台下与同学们互动，也很自在地把手放在何心瑜男朋友的桌上。

算？柯柯毅皱着眉试着回答。

不算喔。

刑法上，我们把对行动自由的控制还有的行为创设成强制这个罪名，妨害自由是犯罪，但本身并不犯罪，所以强制不能算是结合犯的概念。

结合犯和加重结果犯最大的不同就是结合犯是对于两个构成要件都有认识和意欲，且结合犯本身的诸行为在刑法上本来就必须处罚，像强制本来就是犯罪，杀罪也是犯罪，强制而故意杀被害就是结合犯的一种。

加重结果犯则是对于主行为有故意，『副产物』的加重结果则仅有认识，却没有故意要其发生的本意。

靠夭，老师，这边太难了，我好像有点软。

猜到我在心中的os，眼睛更彷彿虚脱了般地转个不停，像网路游戏全民打球里体力几乎归零的投手衰样，老师微笑了一下。

那接下来小平你可以了。

哇咧，其实我也没想到会走到这一步耶，我跟何心瑜已经是超脱友和姦的好朋友，虽然我对她的巨非常有兴趣，但在家男朋友面前ntr这种夭寿事我却是怎幺也做不下手的！加上何心瑜戴了个墨镜，要我去她，就好像找视障士按摩，搞到一半强姦家一样，这幺残忍的事我连想都不敢想。

何况，妻笑呵呵．妻被意若何？像我就打定主意如果以后有机会跟姚雨葳或韩莹莹示範，我也一定会在心中想像李蒨蓉和劳乃慧的嘴脸让我自己软，我绝对不动同学的，也希望老师尽量不要在我面前被别骑走，那可是椎心之痛！老师，我…几乎是同时，我和何心瑜都面有难色的做出小小的抗议。

你怎样？老师歪着，站着三七步问我。

我好像有点硬不起来。

我睁眼说瞎话地抗辩，其实想起眼前这个几乎全的天然呆美少曾经吞下我的，现在又跟器合只有一线之隔，即使刚刚设身处地地不想当着家面ntr导致小小平有点变软，其实我现在的还是有八成以上的硬度。

那现在还硬不起来吗？陈湘宜老师走了过来，握住我半硬半软的茎轻轻套弄，让包皮退下，露出整个。

我眼里看着何心瑜的少身体，茎感受着老师温柔小手的细心对待，不到几秒钟时间，我的小小平又变得战斗力十足。

妳呢？老师一边握着我的茎，一边转身询问躺在讲台上的何心瑜。

我男朋友在…何心瑜发出比蚊子叫大不了多少的声音。

哼，如果只是为了配合上课而和同学就会分手的话，这种男朋友也没有珍惜的必要。

老师不屑地道。

不过这档事从她嘴里说出来好像跟吃饭睡觉一样没啥大不了，我对这个天才美少的价值观感到忧心。

老师一手握住我已经胀到发疼的茎，一边牵引着我走到何心瑜身边，伴随严峻的眼，老师竟只用另一只手，便轻鬆地剥掉了何心瑜最后