大学刑法课（十九）

我的胸膛，我双手使不上力，身体只能本能似地勇往直前，不甘示弱地不退一步，最后竟然变成进退维谷，只能挺着下半身想要尽量接近陈老师，却还距离整整一双美腿的长度。

这个画面十分滑稽，我挺着胸膛和老二无法前进，老师则抬起右腿撑住我的身体，阻止我尝试着向前扑的动作。

老师长腿根部露出完整的生殖器，看见这怪的景像我变得更硬了，每当施力往前，老师也会从大腿加力道，导致唇稍稍开开阖阖的，十分诱，有时我是扭动着肩膀看能不能摆脱老师的脚底对我的箝制，老师调整施力力道时又让和器抖来抖去，同学们则紧张地不发一语观赏我和老师的僵持。

正当我以为老师快支持不住，正想着以何种方式突老师的防备时，她竟然颇有馀裕地开讲课：像现在这种形，李逸平明明双手都受伤不能使用，身体法益已经受到老师的防卫行为而被侵害；自由法益也受到侵害，无法自在行动；然而，从他坚挺的茎，可以看出他还是一心想强制老师，甚至老师说夸张一点，除了把他踹死之外，几乎没有办法阻止他强制的意向。

所以我们思考一个问题，正当防卫的行为需要考虑法益的衡平吗？学理上有认为要、也有认为不用。

妨害自主罪章保护的法益当然小于生命法益，但若遇到像李逸平这种即使失去生命也要强制得逞、意志坚决的『变态』犯，我们能要求正当防卫必需考虑法益的孰轻孰重？还是说为了法益的衡平，老师不能剥夺李逸平的生命，在没有其他防卫手段下，乖乖躺着给他就好了？老师竟然在讲到变态时加重音，让我愈来愈不爽。

靠北，原来我的坚持不退反倒成为她完美的上课素材，原来我自始至终都是老师的玩物而已，我还以为自己有充分的自主，搞不好连当初在研究室的过失强制也是老师设计的！想到这里，我终于认命地后退了一步。

在我后退的瞬间，老师也踉跄了一下，竟然顺势就噼腿了下去，呈现右脚在前左脚在后的柔软身段，唇也接触到教室的地板，让我想到以前一个生跌倒时唇吸住大理石地板的笑话（注）。

把握这一瞬间，我赶紧扑了上去，哈哈，这就是所谓以退为进！我赶紧把身体压在老师身上，既然是她要求强制她的，我又正在气上，老二也正在气上，个几下也不过分吧，我吃力地挪动双手压制住老师已经分到最开的双腿，把老师压在地板上，心想以我近80公斤的体重，老师的姿势又这麽难以施力，唇都已经分到最开了，我的应该能轻易地进老师体内，就来个三秒合体吧。

没想到我还来不及挪动茎靠近老师的小，老师双腿一屈，膝盖便往我的胁下重击，这一顶让我痛到说不出话，眼泪也反地了出来，身体也自然往旁边一滚，在地上哀嚎着。

原来还有这招，那当初你在研究室麻不用？害我对你的身体迷恋至今！你现在的况已经不能再当强制的行为了，你只能当被害。

老师看着我在地上扭动的身躯，不屑地从鼻子哼出一声，冷冷地道。

郑慧霞，你去强制小平。

道成功套上茎的话，学期成绩加两分。

谁啊？这个名字？等到我把名字和长相连结起来，赫然发现那就是第10回中出现过的系篮队员其中之一，而且还是最粗勇长得像juwon的那一位啊！靠夭靠夭，虽然刚开始说不想跟老师什麽的，你也别玩兽皇系列啊！看着这位刚果丛林逃出来的灵长目同学已经在脱衣脱裤，我赶紧用力地注视她，希望她恐怖的外表能让我的老二因此软化。

小平你看。

听到老师叫我，我反似地回，没想到除了看见老师一丝不挂的胴体，还看见老师不知何时已经站到姚雨葳背后，刷地一声竟然掀起她的t恤，也俐落地解开她的胸罩露出她只有罩杯的胸部。

她大概是有史以来在课堂上示范的同学中胸部最小的，除了害羞地反抗，还本能似地去打老师的手。

老师夸张地叫着，一副手扭断了的模样皱着眉：你看，老师只是骚扰，可能还不到猥亵的程度，姚雨葳竟然一把扭断老师的手。

但这能怪她吗？在这骤不及防的瞬间，还要求被害衡量法益轻重做出正当防卫，老师认为强所难，若真的防卫过当，也应该减轻罪责。

原来又是铺梗而已。

不过正式完整看到掰脸美姚雨葳的双，虽然小小的像个小笼包而已，搭配她九身的亮丽外表，我还是不争气地变得更硬了，，我在嘛，我忘记后面有只金刚了吗！第一次看到一丝不挂的巨型形动物向我走来，我耳边响起很洗脑的红莲之弓矢的旋律，即将被巨吃掉的心就是这样吧。

没关係，我只要想像现在是被中华队篮中锋郑慧芸强姦就好了，名字只差一个字，而且郑慧芸的脸我可以。

都怪男28分钟幻想一次