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那就意味着彻底摆脱了教学工作从而晋升到教务管理层。
这对我的吸引力太大，大到我无法抗拒。
定了定儿，我当着李平的面儿，举起茶杯一
一喝了个净。
嗯！不错不错！呵呵……李平见我把茶喝了这才满意的笑了笑。
压了压心里的恶心，我说：李校，决心我表过了，您说话可要算话……？李平点点
，不紧不慢的说：这不快到月底了，下个月月初姓徐的一准儿滚蛋。
到时候他那个位置就是你的。
在这之前，五班你先暂时代一代，先把你的工资标准恢复到班主任级别，这样以后也好过渡。
李平的话让我非常满意，忘记心理恶心我高兴的说：谢谢李校！晨会照常开，李平在会上做了决定，李雪老师回归正常教师行列，由我正式成为五班班主任。
我暗中观察李雪，就发现她非但没有失落反而轻松了许多，看样子五班班主任这个职位对她来讲真是压力很大。
这样也好，至少我没有任何对她的愧疚了。
不过现在班主任已经让我提不起什幺兴趣来，我的新目标已经是教务副主任。
但我知道如果我不能把五班管好，则会让李校难做，因此我暗地下定决心一定要让五班换一个新面貌！真正接手了五班，我这才发现原来这个班真的不太好管理，几乎高二年级所有差等生都聚集在这儿，而且这些学生们都是靠着各种捷径进的一中，
际关系广泛。
但我有一个最大的法宝就是李平，他也是我背后的撑腰，有了李平做后盾我则放开手脚对五班进行彻底改造。
平
里早自习7点，我则规定五班的早自习改为6点半，同样的，晚自习也拉长半个小时结束，另外我还嘱咐各科目老师，在部署五班作业的时候必须加双倍。
新的班规政策开始实行，一开始，五班的意见很大，很多学生甚至明目张胆的和我对抗，但对抗的结果就是把家长叫来一起谈心，为此李平也频频出面。
几个回合下来，挑闹事的学生被我一一降服，剩下的也就不敢再如何了。
在我的整改下，五班的成绩和面貌有了很大的改观，也就是半个月的功夫在月底的考试中五班的成绩竟然向上跃升了一个档次！这天下了课我回到办公室，挺清净，苏颖去上课还没回来，只有周晓晓在。
待了一会儿，周晓晓看看办公室就我俩，她忽然走到苏颖的位置上坐下来对我秘秘的说：莹莹，告诉你个内部消息。
听说徐副主任要调走了。
我听了心里一动，装作不在意的哦了一声。
她又说：这徐老师走了，也不知道谁当副主任。
我偷着瞥了周晓晓一眼，只见她似乎一脸的期待。
看她那样子我心里来气，心想：
你妈的！就你那
样儿也惦记这个？想到这儿，我冷冷的说：你那个心
啥？当了年级课题组组长你还不满足？周晓晓似乎没听出我话里的意思，继续说：莹莹，要是我有机会当教务处副主任，你支持不支持我？我看着她冷笑：支持你也要有理由啊？我凭啥支持你？周晓晓把眼一瞪说：你咋没理由？要不是我，你能当这五班的班主任？她这话更好笑了，我也瞪着她说：啥？你说啥呢？是你让我当五班的班主任了？笑话！这班主任是我自己用争来的！咋就算到你上了？
周晓晓气呼呼的说：刘莹莹，你说这话可就不对了！要是没我搭桥，李校能你？李校没你能给你五班的班主任？我听她说完冷笑：我用你给我搭桥？我跟你提过吗？没你，我照样能让李校我！周晓晓彻底急了，她站起来冲我说：这幺说，你是惦记这个教务副主任的位子了？我平静的说：我没啥想法，能不能上那个位子不能只看不是？业务能力也是需要考虑的，这就是我的看法。
周晓晓听完点点说：好！我明白了！你自认为你的业务能力全年级第一了？我实话告诉你说吧，要是我周晓晓当不上这个教务副主任，那谁也别想上！我蹭的站起来瞪着她说：凭啥！！你以为你是谁？！这学校你说了算啊！？周晓晓不再说话气呼呼的出去了。
就这样，我们这次谈话不欢而散。
周晓晓出去以后，我又坐在位置上发愣，也不知怎幺回事儿就闹成这样，转念想想，其实这一切都是利益作怪。
周晓晓为利益，我也是为利益，周晓晓可以和李平上床，就是为有机会升职。
而我呢？我不也是为了自己的利益不得不屈从于李平吗？苏颖、徐洁又哪一个不是为了自己的利益委身于李平？其实我们不过都是利益的
隶罢了。
晚上回到家吃过晚饭，我给苏颖打了个电话，聊了一个多小时，我对她透露了想当教务副主任的心思，虽然苏颖也很惊讶，但总算是表达支持我的意思。
最后我说：小颖，实在话说，在学校里谁不知道咱俩好得跟一个似的？啥事儿都是咱俩一起担当，就连那事
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