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都有相同的地方，在现实没
诉说，只有在群才敢说，大家都不认识。
我按顺序写欣虹，从小学写，更新是个漫长的时间，大家不要急，只有慢慢说，大家知道她的过去，才能更加了解她。
从小学写到现在，可能要几个月或一年，可是她和公公的事还在继续，下次公公来，我就先写现在发生的，之后再写以前的。
她的家庭
况就不细说了，防止有对号
座。
大体说下，她10岁时妈妈和别过了，离婚了，欣虹和爸爸一起生活，爸爸非常关心她，欣虹说明月大湿就象爸爸一样关心她，就象公公一样色。
欣虹11岁身体发育的不错了，12岁来月经。
小
孩长的漂亮，5岁就学舞蹈，身材非常好。
上小学时
房就发育的比同学的丰满，又没戴胸罩，上体育课跑步时，发育的丰满房晃来晃去的。
这自然引起了男同学的注意，眼光不时看她跑步时胸部起伏的样子，小学的男生多半是好，多半是天真无邪。
欣虹对
的事也基本知道，不过没经过，基本知道也是模煳状态。
对跑步房晃动自然害羞。
体育老师自然也注意到了这个与众不同的小美。
机会来了，一次上体育课，做单杠引体向上，单杠高，生力气小，常有老师辅助托着生的，相信大家上学时都遇到这样的况。
同学们对着单杠站成几排，一个个
流做引体向上，遇到吃力的男生生，老师就从后面抱着他。
到欣虹了，她蹦了几次没够到单杠，老师就过来从后面抱起她，欣虹双手抓着单杠，老师的手自然碰到了她的房，这也是正常现象，正派的老师都是双手尽量不碰到生的胸。
她老师不一样，手从后面故意摸到她房上，嘴里还说着：欣虹，双手用力拉，对，就这样。
小欣虹一拉双手，身体向上，又落了下来，老师说，对，就这样，再来。
第二次老师大胆了，反正同学们都在身后站着，看不到他的手，他边托着欣虹边说，用力拉，双手暗暗用力，手掌完全感觉到了欣虹那少丰满房的弹。
就这样反复了几次，老师装的很象回事，一向上托欣虹，手就用力按她的房，享受那富有弹的胸部。
开始欣虹还没感觉什幺，以为别的同学都是这样的，不过老师手掌故意压她的房，又没戴胸罩，就隔着衣服，感觉太明显了，平时自己都不敢摸的房，就让老师的手这样任意抚摸，这是第一个接触她的男。
她感觉房说不出的舒服，就不清的感觉，也不知道是讨厌还是舒服。
老师装的很象，边摸边说，
呼吸，双脚并拢，老师用力按着她的房，
茎可耻的硬了起来，他真希望世界一直这样下去。
可是时间一长怕同学们看出什幺，虽然说是小学生。
他放下欣虹，说，下一位同学。
他不管男生生都这样托着，也减少了大家对他的怀疑，大家都以为这是正常的。
欣虹也不知道是害羞还是累的，俏脸通红。
以后老师又以别的借
骚扰过她程度都不重，时隔16年，她也记不清了，对做引体向上这样记忆非常刻。
（未完待续）
