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为有了基础所以才会感觉叶佳佳的过程过于复杂了。
“因为这道题是能够帮着大家把前面学过的知识点综合到一起的，所以我刚才讲的过程有点长，也是在复习，实际上有些是不用算的。”
简化的过程直接就放在了ppt上，她就懒得去讲了。
“类似的题目看到得多了完全就可以省略一些步骤，大家看投影……”
跳跃式的思维，简化的步骤，最快的方式得到答案，就是有些
接受起来就有点费力了。讲台下投
出几道迷茫的目光，看着投影在发愣。
“好像有同学没有听明白，我再简单说一遍，要是还听不懂的话咱们就用完整的方法，快捷的这种不是必须的。”
再来一遍，结果并没有什么不同，连旁边的浩泽都还是一副一知半解的样子。叶佳佳微微皱眉看着他，浩泽回应了她一个愁眉
锁加摇
。叶佳佳有点无奈，下意识撇了撇嘴，给他使了个眼色。
那意思大概就是：回去我给你慢慢讲。
浩泽的眉打开，摇变成了点。
“还剩五分钟，有需要答疑的可以继续提。”进度跟她所预想的差不多，最后留了点时间用来答疑。
本来是想
流专业课的，但好像讨论的问题有点跑偏。
“学姐你今年研几了？专硕还是学硕啊？”
“莫老师的学生有课题吗？科研咋样？”
“我要是考研的话什么时候准备比较好？”
“当大学老师有什么要求吗？”
一个接一个，最后这点时间就成了考研专题咨询，各种考研相关的问题频现。叶佳佳索
关了电脑，走下讲台，耐心得跟他们流了起来，每个问题都回答得很细致，针对不同的
况给了不同的建议。想当年，她好像也是在这个时候第一次萌生了读研的想法，认定了自己将来的导师。
当下课铃声响起，叶佳佳刚准备说“下课”，有个男生忽然举手了。
