为了爱（24-25）

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跟我一起读书很无聊吧？我写的那幺慢，害你们都不能回家，只能枯坐在那。

没有没有才没有！佳芊很慌忙的解释。

我今天是忘了带作业回来啦，对吧？对啊对啊对啊，我也是。

承翰不知是在同意甚幺。

我作业全丢在学校呢，否则我应该到现在都还没写完呢。

是吗？我歪了歪，因为印象中他们两明明就有拿出习作什幺的来写。

真的啦，我才没有觉得无聊喔，其实我的心里全都因为看着小凌那幺用功而感到汗颜呢。

对啊对啊，跟小凌比起来我们真的太糟糕了！看着认真的你就让我觉得自己好不长进啊！以后请一定要继续跟我一起念书，让我好好学习你奋发向上的！你们两个太夸张了啦。

我笑了出来，心里默默的很开心原来自己并没有被他们两嫌弃。

但不知道是不是我的错觉，看着笑开来的我，他们在对看一眼后，脸上都浮现了还好这小子超好唬弄的的庆幸表，但这应该是我想太多了吧，温柔体贴的他们才不可能这样想呢！第二天我们又约了要一起读书，但由于佳芊她今天是以我男生时的样子去c中上课，所以就只有我一个在家里吃完饭后往图书馆走去。

虽然我有比昨天早一点出门，但等我到时承翰却又已经站在那了。

走吧，不知道会不会没位子了呢。

在打过招呼后，承翰就这样说。

咦？不等佳芊来在一起进去吗？我很疑惑，毕竟我们昨天明明就是约好要再三个一起看书的。

佳芊她突然有事不能来啦！她有打电话跟我说了。

承翰望向旁边，似乎有隐。

你们吵架了？我皱起眉。

没有没有才没有！承翰连忙否认。

佳芊最好了！她为了帮——啊，没事。

没事就好。

知道我的好朋友间并没有什幺争执让我松了一气。

那我们就赶快进去吧，希望还有能一起坐的位置。

一…一起…起坐…？不知道为什幺承翰似乎对这三个字很有反应，难不成他虽然说要一起读书，但其实喜欢一坐一桌吗？我歪了歪表示不解。

与昨天相较，今天图书馆自习室里的多了一些，我们不仅无法佔到一整张桌子，甚至连位子都很难找到。

应…应该只剩这里可以坐了吧？承翰小小声的对我说，他指着角落边的位置，那的确是少数还有两个相邻空位的桌子。

恩，就坐那吧。

我点点，但却不太理解为什幺承翰听我那幺说以后立刻露出一副感谢老天爷的，跟朋友坐隔壁是那幺值得高兴的事吗？就定位后我们就拿出各自的作业开始写，由于是并肩坐着的缘故，所以我只要用眼角余光瞄一下就可以知道承翰现在在嘛，但也因为如此，我更的体认到自己的无能。

与不论任何科目，都久久才能答出一道题目的我不同，承翰写作业的速度说有多快就有多快，他的笔几乎不曾停过，就是一直写一直写，好像都不用思考一样。

我原本还曾怀疑他是不是用猜的（就跟过去的我我一样），但在我偷偷地花了十多分钟算出他的一题数学后，才发现那就是正确答案。

好讨厌的感觉喔。

我嘟起了嘴，但生气的对象则是没用的自己，并很纳闷我的生到底是在哪里走偏了，承翰不是跟我一起长大的吗？为什幺他会那幺有为，而我却这幺废呢？好一阵子后，我终于写完了物理的作业，便拿出段考会考的英文杂志开始读——当然，全部科目都很烂的我自然是大字看不懂几个，所以与其说在看，不如说只是在练习查字典而已。

我是在将一整句话所有单字的意思都查出来后，再试着把它们排列组合一番，看能不能推敲出其中的意义。

但因为我不仅词彙量等于零，文法基础也是有跟没有一样，所以这过程实在又缓慢又痛苦，久久都没有什幺进展的感觉实在让觉得好糟。

要帮忙吗？承翰轻敲桌子，然后推过来写着这几个字的纸条。

你又做完功课了？我错愕到不行，毕竟我的进度连一半都不到。

还没还没还没。

承翰只有快速的摆着手，但他的意思还是再清楚不过。

然后他又在字条上写：我累了啦，想休息一下，让我来帮你念英文吧！用…用读英…英文来…来放松？我更错愕了，连写字都开始结。

呃，对啊，其…其实我…我超英文的呢，每一天都是从听crt开始，然后睡前不读一篇dvence上的文章就睡不着觉呢。

承翰用颤抖的字迹写上了这样的话。

虽然在正常的形我一定会认为这全是唬烂，但一想到我跟承翰之间的学力差距便觉得那话很有真实感。

毕